Экологическое воспитание

Одним из направлений деятельности школы является экологическое. Работает кружок «Юный эколог», школьное лесничество. Команда в количестве 5 человек под руководством учителя биологии Терехиной В.М. представляла школу и район на областном слете школьных лесничеств, где заняли  командное 3 место. Новиков Александр занял 1 место в индивидуальном конкурсе, Машурова Мария и Вахнина Лилия 3 место. Ребята были награждены ценными призами.

Членами школьного лесничества и ребятами кружка «Юный эколог» проводится большая работа по природоохранной тематике. Это и экологические линейки и экологические десанты, конкурсы рисунков и фотографий, разыгрываются спектакли на экологические темы.

Работа с ребятами из «группы риска»

Одним из направлений деятельности является работа с детьми «группы риска» и неблагополучными семьями. На начало учебного года на внутришкольном учете состояло 6 учащихся и 4 неблагополучных семей.

В течение года с этими детьми работал психолог школы, социальный педагог, классные руководители и члены родительского комитета. Собирается Совет Профилактики.  На каждого ребенка составляется карта наблюдений, где отражаются особенности их характера, взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Отображаются их занятия во внеурочное время. Ребята получают поручение в классе, вовлекаются в классные и общешкольные мероприятия. С ними проводятся беседы об отношении к учебе и контролируются пропуски занятий.

В течение года проводятся посещения на дому, где рассматривается их положение в семье и отношение родителей к воспитанию детей. Проводятся совместные с администрацией поселка рейды в неблагополучные семьи, а также в места отдыха детей в вечернее время. Во время рейдов выявляются учащиеся, которые в позднее время находятся на улице, а также семьи, в которых родители не занимаются воспитанием детей.

Работа с родителями

Нельзя не отметить роль совместной деятельности детей, родителей и учителей в учебно-воспитательном процессе школы. В начале года планируется работа с родителями. Так в этом году проведены два общешкольных родительских собрания, на которых рассматривались вопросы психологических особенностей детей, взаимодействия семьи и школы по формированию коммуникативной культуры, вопросы профилактики правонарушений и употребления наркотических средств.

Родители вовлекаются в участие при проведении совместных внеклассных мероприятий. Для них проводятся индивидуальные консультации по вопросам воспитания детей, особое внимание уделяется детям с девиантным и гиперактивным поведением. Ежегодно проходит день открытых дверей для будущих первоклассников. Родители участвуют в экскурсиях и походах, оказывают помощь в косметическом ремонте классов. В феврале проходит совместное заседание родительского комитета и Совета школы по вопросу «Организация летнего труда и отдыха учащихся»

В школе 7 опекаемых детей. Вопросы воспитания добра и милосердия остро стоят в наше время, в школе уделяется внимание шефской помощи ветеранам войны и труда, престарелым людям. На территории поселка располагается дом милосердия. Учащиеся школы выступают для престарелых людей с концертами в преддверии праздничных дат, а также в день пожилого человека и день матери. Учащиеся школы участвуют в концертах, проводимых для жителей поселка в местном Доме культуры.

В течение года свою деятельность осуществляет методическое объединение классных руководителей под руководством Сенющенковой Н.А. В течение года проведено 4 заседания секции, на которых проходила учеба классных руководителей, позволившая овладеть новыми методами и формами проведения классных часов. На открытых мероприятиях классах были осуществлены новые подходы к решению проблем, показаны возможности коллективной деятельности, работы в группах. Особый акцент был сделан на развитие духовно-нравственных и творческих сил учащихся. Удачно были подобраны темы для открытых мероприятий.

Продуманными были семинарские занятия. Все доклады подготовлены с учетом актуальности проблемы, не оставили равнодушными слушателей. Положительный результат дало взаимодействие кл. руководителей и психолога школы Панковой Е.Н., которая оказывала профессиональную помощь, давала необходимые квалифицированные советы.

В школе разработана и действует программа «Каникулы – 2019», которая способствует созданию условий для развития личности школьника в период летних каникул. Все классы совершили экскурсии (1-4 классы), походы (5-10 классы) с целью ознакомления окружающей нас территории, по местам Боевой славы. Всего в походах приняло участие 140 человек.

Летом будут работать 5 бригад по озеленению и благоустройству школьной территории. В июне на базе школы работает лагерь с дневным пребыванием в количестве 70 человек. Лагерь имеет спортивно-экологическое направление, поэтому много внимания будет уделено спортивным играм, конкурсам, соревнованиям и экскурсиям.

      По месту жительства организованы разновозрастные отряды, где в течение лета будут проведены товарищеские встречи по футболу и волейболу.

Многое в течение года было сделано как внутри школьного коллектива, так и с выходом на район и область. Но есть свои недостатки, над которыми предстоит работать в следующем году. Необходимо больше внимания уделить развитию самоуправления в школе, что позволило бы развивать инициативу и творчество у подростков. Постараться использовать в работе новые методы и формы проведения внеклассных мероприятий, классных часов и родительских собраний. Уделить особое внимание подготовке к смотру художественной самодеятельности и к конкурсу ДЮП. Постараться совершенствовать систему организации внеурочной деятельности воспитанников школы.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ