Тема 2. Древний Восток

Цель: изучение древнейших цивилизаций Востока.

Знание и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы практического занятия, формируемые компетенции или их части:

УК-1

Знать: методику поиска, критического анализа и синтеза информации, применения системного подхода для решения поставленных задач.

Уметь: осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.

Владеть: способностью осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.

УК-5

Знать: межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

Уметь: воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

Владеть: способностью воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

Актуальность темы

Приступая к характеристике древневосточных цивилизаций, прежде всего, необходимо разобраться с определением этого термина в географическом, временном и историческом толкованиях, определив возникающие в связи в этим проблемы. Далее следует раскрыть сущность древневосточного типа цивилизации провести по следующим направлениям. Преобладающий тип государства. Следует дать развернутую характеристику древневосточной деспотии и объяснить, почему в обозначенный период в рассматриваемом регионе преобладал именно этот тип. Говоря о государствах Древнего Востока, нужно обратить внимание на их функции. Формы собственности на землю. Подробно охарактеризуйте древневосточные формы собственности и обратите внимание на их связь с типом государства и уровнем развития товарно-денежных отношений. Объясните, почему в условиях преобладания натурального хозяйства на Древнем Востоке формы собственности резко выглядели именно таким образом. Чтобы это объяснить, обратите внимание на роль государства в жизни древневосточного человека. Город на Древнем Востоке (пути образования, характер деятельности населения, роль в жизни общества, взаимоотношения города и государства). Обратите внимание на то, что существование города всегда предполагает наличие общественного разделение труда, но выделяться могут разные функции, а если город является основой города-государства, то общественное разделение труда не предшествует возникновению города, а осуществляется в его пределах / выделение различных функций внутри общины. Учтите также, на удовлетворение чьих потребностей было рассчитано ремесло, которое развивалось в древневосточных городах с одной, крайне важной, особенностью.

Теоретическая часть

Объясните, в чем заключалась суть взаимоотношений городов и государства в древневосточных цивилизациях. Чтобы объяснить это, обратите внимание на тип государства и формы собственности. Социальная структура общества: основные сословия, их отличия друг от друга, основные производители материальных благ. Покажите, что сословная структура была сложной. Охарактеризуйте положение каждой категории населения в древневосточном обществе. Укажите, какой социальный слой являлся основным производителем материальных благ и обратите внимание на сходство в этом отношении цивилизаций Древнего Востока. Община и ее роль в жизни человека и государства. Охарактеризуйте древневосточную общину, отметив ее специфику. Картина мира. Покажите то общее, что было свойственно сознанию древневосточного человека. Чтобы объяснить, в чем причина особенностей мировосприятия, обратите внимание на то, что в рассматриваемых цивилизациях человек всегда был членом какой-либо общности, вне которой его существование было немыслимо. Способность цивилизации к саморазвитию. Охарактеризуйте способ развития древневосточных цивилизаций, обратите внимание на их типология.

Вопросы

1. Цивилизации Древнего Востока - общее и особенное.

2. Специфика древнеегипетской цивилизации.

3. Древнее Междуречье.

4. Древняя Индия.

5. Древний Китай.

6. Цивилизация древних хеттов.

7. Древний Иран.

8. Древняя Финикия.

9. Древнееврейская цивилизация.

Список литературы, рекомендованной по данной теме

1. Всемирная история [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / Г. Б. Поляк, А. Н. Маркова, И. А. Андреева [и др.] ; под ред. Г. Б. Поляк, А. Н. Маркова. — 3-е изд. — Электрон. текстовые данные. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 888 c. — 978-5-238-01493-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71211.html

2. Алексеев, С. В. Всемирная история с древнейших времен до начала XX века [Электронный ресурс]: курс лекций / С. В. Алексеев, О. И. Елисеева. — Электрон. текстовые данные. — М. : Московский гуманитарный университет, 2016. — 240 c. — 978-5-906822-84-01. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/74715.html

3. История мировых цивилизаций [Электронный ресурс]: учебник / Р.Г. Мумладзе [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. : Русайнс, 2016. — 334 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61616.html

4. Байер Б., Бирнштайн У., Гельхофор Б., Шют Э.К. История человечества. – М., 2002.

5. Вигасин А.А. История Древнего Востока. Учебное пособие. 2 изд. М., 2007.

6. История Древнего Востока: Учебник / Ред. В.И. Кузищин. М., 2006.

7. Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. – М., 2007.

8. Всеобщая история: Учебник / Отв. ред. И. В. Крючков, С. А. Польская. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2018. – 384 с.