Тема 2. Общество как социальная система

 

Время - 2 часа

План:

1.  Социальная система: понятие и классификация.

2.  Концепции происхождения общества.

3.  Социальная структура общества: понятие и сущность.

4.  Основные элементы социальной структуры и их качественные характеристики.

5.  Социальная мобильность и ее значение для жизни общества.

Учебная цель:

· определять сущность системы вообще, оперировать понятиями «социальная система», «социальное», «компоненты социальной системы»;

· знать основные подходы относительно становления и развития общества;

· иметь представление относительно концепций происхождения общества;

· определить сущность социальной структуры общества;

· знать методологические аспекты изучения изменений в социальной структуре;

· знать типологию обществ согласно характеру социальной структуры;

· иметь представление относительно перемещений человека в социальном пространстве.

Задачи:

· использовать условия существования системы относительно социальных

процессов и жизнедеятельности общества;

· анализировать основные концепции происхождения общества;

· использовать разнообразные методологические подходы относительно характеристики и анализа социальных явлений и процессов;

· уметь анализировать изменения в социальной жизни согласно социологическим концепциям;

· владеть навыками структурализации общества, пользуясь стратификационными пирамидами

Задание к самостоятельной работе:

1. На конкретных примерах обоснуйте тезис, что общество существует по правилам системы.

2. Дайте сравнительную характеристику научным концепциям зарождения общества.

3. Какие социальные группы и сообщества представляют социальную структуру общества?

4. Чем предопределена трансформация взглядов на социальную структуру общества в постсоветских государствах?

5. Какое отличие между понятиями «класс» и «страта»?

6. Охарактеризуйте основные тенденции развития стратификационной структуры современного общества.

И н д и в и д у а л ь н ы е т в о р ч е с к и е з а д а н и я   :

1. Охарактеризуйте себя, своих родственников как представителей социальной структуры общества. Насколько глубока Ваша идентификация с тем или другим классом или социальной прослойкой?

 2. Составьте таблицу и объясните свой выбор:

 Дано: 

 Х - люди, которые вынужденно покинули свою страну

 В - люди, которые покинули свою страну по собственному желанию

    - эмигранты;                     - мигранты;

    - беженцы;                        - диссиденты;

    - туристы;                        - иммигранты

    - дипломаты;

Тесты:

 

1. Какое из ниже перечисленных понятий отвечает понятию "общество" с точки зрения социологии?

1) Отражает наличие относительно стойкой системы неравенства

2) Отражает преимущественно географическую характеристику части планеты, определенную пределами независимого государства

3) Отражает главное в политической системе страны

4) Отображает социальную организацию страны и не всегда отвечает политическим границам

5) Отображает идеологические и культурные традиции

 

2. Каковы основные элементы общества?

1) Человек

2) Социальные процессы                                                                                                                                              

3) Социальные институты

4) Социальные группы

5) Социальные нормы

6) Социальные общности

7) Социальные взаимоотношения

8) Социальный контроль

 

3. Как называют иерархическую дифференциацию общества на прослойки?

1) Социальная мобильность

2) Социальное пространство

3) Социальная стратификация

4) Социальное взаимодействие

5) Социальные отношения

 

4. Как называется перемещение из одной страты в другую?

1) Нисходящая мобильность       

2) Восходящая мобильность

3) Горизонтальная мобильность

4) Вертикальная мобильность

5) Социальная мобильность

 

5. Что из перечисленного не является отличным признаком общества?

1) Автономность

2) Высокий уровень саморегуляции

3) Возможность интенсифицировать внутренние взаимосвязи

4) Самовоспроизведение

5) Отсутствие интегрирующкй силы

 

Темы рефератов :

1. Развитие идей относительно сущности общества и социальных отношений.

2. Общественный прогресс: критерии и тенденции.

3. П. Сорокин - основатель теорий социальной стратификации.

4. Марксистская концепция происхождения и развития общества.

5. Культурно-историческая школа Данилевского.

6. Концепция развития человечества А.Д. Тойнби.

7. Общественный прогресс: критерии и тенденции.

8. Диалектика прогресса и регресса.

9. Типология обществ.

10. Теории постиндустриального общества.

11. Политическая система общества.

12. Общественное разделение труда. Социальная структура общества.

13. Урбанизация как социально-культурный процесс.

14. Средний класс как гарант социальной стабильности общества.

 

Методические указания:

Изучение данной темы требует освещения основных теоретических положений относительно понятия «система». Необходимо охарактеризовать основные признаки системы и основные условия ее эффективного существования; показать, как правила существования системы действуют относительно жизнедеятельности общества.

Также необходимо обратить внимание на то, как трактуется понятие «общество» в истории социологической мысли; дать характеристику концепциям происхождения общества; осветить характерные черты структуры общества.

Очень важно обратить внимание на теоретическое объяснение и сущность социальной структуры. Необходимо показать взаимосвязь между социальной структурой и характером общества, необходимо проанализировать общую характеристику основных элементов социальной структуры. К этим элементам целесообразно отнести социальную единицу (личность), малую социальную группу, социальную общность и социальные институты.

Надо понимать прямую зависимость социальной мобильности от иерархии позиций и социальных статусов; раскрыть сущность горизонтальной и вертикальной мобильности, показать наличие социальной мобильности или ее отсутствие в разных стратификационных системах («открытая» и «закрытая» система). Также есть возможность показать, как от местоположения в иерархической структуре общества зависят ценности личности, как социальная среда влияет на ее поведение и личностные качества (что является важным относительно практической деятельности юриста).