Тема 4. Социальные институты общества

Время - 2 часа

План:

1. Сущность и значение социальных институтов для жизни общества.

2. Классификация социальных институтов.

3. Функции социальных институтов.

4. Социальная значимость процесса институционализации.

Учебная цель:

· определять    сущность    понятия    «социальный    институт»;

· иметь представление относительно процесса институционализации общества;

· знать классификацию социальных институтов и основные их функции.

Задачи:

· на основе теоретических положений анализировать процесс появления и функционирования социальных институтов;

· характеризовать функции отдельных социальных институтов;

· различать типы социальных институтов, раскрывать их сущность и влияние на общество.

Задание к самостоятельной работе:

1. В чем заключается причина разнообразия социальных институтов в современном обществе?

2. Каким образом происходит процесс институционализации, какова последовательность этого процесса?

3. Какие типы функций социальных институтов можно выделить? Какое соотношение между ними?

4. Понятие дисфункции социального института и основные последствия этого явления.

5. Почему брак и семья принадлежат к самым давним социальным институтам? Можно ли на современном этапе развития общества говорить о кризисе этого социального института?

6. Какова роль образования в обществе?

7. В чем сущность концепции непрерывного образования? Дайте ей оценку.

И н д и в и д у а л ь н ы е т в о р ч е с к и е з а д а н и я   :

       1. Заполните таблицу, пользуясь нижеследующими терминами

Термины: целибат, отцовство, побратим, кровная вражда, судебная власть, адвокатура, суд присяжных, инквизиция, судебная экспертиза, гражданский брак, рабство, высшие учебные заведения, кинотеатр, банкротство предприятий, казначейство.

2. Проанализируйте перспективы развития основных социальных институтов в условиях мирового кризиса.

3. На конкретных примерах покажите влияние основных социальных институтов на жизнь человека.

Тесты:

1. Какой из институтов не относится к фундаментальным (важным для всех) социальным институтам?

1) Религия

2) Торговля ценными бумагами

3) Институт президентства

4) Государство

5) Экономика

6) Образование

7) Армия

8) Милиция

2. Какой тип функций социальных институтов характеризуется таким положением: «данные функции не заявлены официально, однако известны и выполняются социальным институтом в действительности»?

1) Явные функции

2) Культурологические функции

3) Информационные функции

4) Латентные функции

5) Семиотические функции

3. Какое из приведенных ниже положений наиболее точно отражает соотношение таких процессов как воспитание и социализация?

1) Воспитание и социализация - это два взаимозаменяемых процесса

2) Воспитание и социализация - это два разнонаправленных процесса

3) Воспитание - это начальный этап социализации

4) Воспитание и социализация - это синонимы

5) Социализация - это элемент воспитания

4. Что такое институционализация?

1) Это процесс деформирования социальных институтов

2) Это процессуальное зарождение, развитие и функционирование социальных институтов

3) Это процесс перерастания социальных институтов из одних видов и форм в другие

4) Это процесс отмирания социальных институтов

5) Это дисфункция социальных институтов

5. Какова основная цель функционирования социального института?

1) Установки и образцы поведения

2) Удовлетворение социальных потребностей

3) Окультуривание индивида

4) Интеграция

5) Коммуникация

Темы рефератов :

1. Семья как первичный социальный институт.

2. Проблемы и тенденции развития современных семейно-брачных отношений.

3. Этносоциология. Проблемы национальных отношений в постсоветском обществе.

4. Общество и политика.

5. Публика и толпа.

6. Социальный кризис и социальная катастрофа.

7. Наука как социальный институт.

8. Образование как социальный институт.

9. Социальные организации: сущность и классификация.

10. Институционализация как социальный феномен.

Методические указания:

Во время изучения темы необходимо обратить внимание на определение понятия «социальный институт» и найти основные характерные черты этого социального явления. Выявить общие причины и факторы, которые влияют на становление и развитие социальных институтов в обществе, структуру социальных институтов, институциональных статусов, ролей, норм, материальных атрибутов любого социального института и их взаимосвязи.

Иметь представление о характеристике основных социальных институтов и их функциях, которые влияют на отдельного человека и на развитие общества вообще (семья, образование, воспитание и др.); показать взаимоотношения элементов этих социальных институтов, а также проблемы и перспективы развития данных социальных объединений.