Опросник для родителей

1. Когда ребенок не слушается вас, вы обычно:

· Кричите на него

· разговариваете, уговариваете

· не реагируете на его оправдания, молчите

· можете избить

· даете подзатыльник

· пытаетесь объяснить, что он не прав

· другое (что именно)________________________________________

2. Часто ли в стрессовом состоянии вы можете «разрядиться» на своем ребенке?

· Да, часто

· иногда

· трудно сказать

· никогда

· другое (что именно)__________________________________

3. Укажите причину, когда вам приходится кричать, угрожать, бить ребенка:

· стремление воспитать

· «разрядка» стрессовой ситуации, независящей от ребенка

· ссора с супругой (супругом)

· когда он чего-то требует, просит

· когда огорчает

· избиение ради избиения

· желание убедить его в своей точке зрения

· не могу объяснить

· другое (что именно)________________________________

4. Появлялось ли иногда у вас желание избить ребенка, выгнать его из дома, запереть в темной комнате (подчеркните)?

· да

· нет

· иногда

· трудно сказать

· другое (что именно)________________________________

5. Какой вид наказаний вы выбираете при тяжелых провинностях ребенка?__________________________________________________

6. Укажите, пожалуйста

сколько вам лет__________________________________________________

сколько детей в семье_____________________________________________

укажите их возраст_______________________________________________

7. Когда вы сами были ребенком и не слушались родителей, они чаще:

· кричали

· пытались уговорить, убедить

· молчали

· использовали подзатыльники

· били

· пугали избиением

· другое__________________________________________________

8. Опишите ситуацию радости, праздника в доме:_____________________

_________________________________________________________________

 

Приложение №14

 

Тест для родителей

Говорите ли вы ребенку следующие фразы?

1. Сколько раз тебе повторять?

2. Посоветуй мне, пожалуйста.

3. Не знаю, что бы я без тебя делала!

4. И в кого ты такой уродился?

5. Какие у тебя замечательные друзья!

6. Ну на кого ты похож!

7. Вот я в твое время…

8. Ты моя опора и помощник!

9. Ну что у тебя за друзья!

10. О чем ты только думаешь!?

11. Какой ты у меня умница!

12. А как ты считаешь, сынок (доченька)?

13. У всех дети как дети, а ты…

14. Какой ты у меня сообразительный!

Правильные ответы: 1, 4, 6, 7, 9, 10, 13 — нет

                                2, 3, 5, 8, 11, 12, 14 — да

Результаты теста:

1. Если вы верно ответили практически на все вопросы, вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.

2. Если вы допустили 3-5 неверных ответов, вы непоследовательны в обращении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

3. Если вы допустили 6-10 неправильных ответов, вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.

4. Если вы допустили 11-14 неправильных ответов, вы сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушивайтесь к его словам.

 

Приложение №15

 

Анализ особенностей и недостатков семейного воспитания

Структура семьи	Условия воспитания	Взаимодействие семьи со школой
Мать и отец	Нормальные жилищные условия	Противодействие
Мать, отец, бабушка (дедушка)	Соблюдение санитарно-гигиенического режима помещения	Случайные контакты
Мать	Организация места для занятий	Эпизодическое взаимодействие
Отец	Наличие игрового уголка	Тесное сотрудничество
Мать и отчим	Наличие домашней библиотеки
Отец и мачеха	Другое:
Организация родителями внешкольной деятельности ребенка	Характер взаимоотношений родителей с ребенком	Уровень социального благополучия семьи
Наличие конкретных обязанностей ребенка в семье	Семейный диктат (подавление инициативы и чувства собственного достоинства, различные формы насилия, применяемые к ребенку)	Атмосфера взаимной поддержки, доброжелательства, любви
Соблюдение режима дня	Чрезмерная опека (удовлетворение всех потребностей ребенка, слепая любовь)	Здоровый образ жизни без особой эмоциональной окраски: без ссор и без большой привязанности
Контроль за выполнением домашних заданий	Попустительство (уклонение от участия в воспитании ребенка, пассивность. Равнодушие, отсутствие заботы, безнадзорность)	Наличие ссор и скандалов в семье
Совместный просмотр и обсуждение телепередач, чтение книг, совместные выходы в театр, музей	Сотрудничество (отношение взаимного уважения, совместное переживание радостей, горя)	Рукоприкладство
Посещение ребенком кружков, секций	Другое:	Судимость родителей
Пустое времяпровождение		Психические заболевания родителей
Пребывание ребенка в уличных компаниях, асоциальных группах		Пьянство родителей

Вывод об особенностях и недостатках семейноговоспитания_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для уточнения уровня социального благополучия семьи и

Характера взаимоотношений с родителями можно использовать следующий опросник:

Хотел бы ты, в своей будущей семье:

 

 

- иметь такие отношения между мужем и женой, как у твоих родителей?

 

- воспитывать детей так же, как это делают твои родители?

 

- относиться к пожилым родителям, как это принято в твоей родительской семье?

 

- разделять домашнюю работу, как это делается в семье твоих родителей?

 

- проводить свободное время так же, как и твои родители?

 

(Каждый из поставленных вопросов допускает дополнительные уточняющие вопросы для получения развернутого ответа: Почему ты так думаешь? Что именно тебе нравится (не нравится)?)

 

                             

 

                                                                                                                                                             Приложение №16