Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь


АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ



2019-12-29 273 Обсуждений (0)
АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 0.00 из 5.00 0 оценок




Пояснювальна записка

До дипломного проєкту

Спеціальність – «Інформаційні технології проектування»

Тема роботи: Програмно–методичний комплекс для мултимедійного представлення учбової інформації.

Спеціальна частина: Розробка програмного забезпечення для інтерфейса оболочки комплекса та приклада інформаційного наповнення.

 

2003 р.


Донбасская государственная машиностроительная академия

Факультет автоматизации машиностроения

Кафедра КИТ

Специальность

"Информационные технологии пректирования "

"УТВЕРЖДАЮ"

Зав. кафедрою КИТ

________ А.Ф. Тарасов

ЗАДАНИЕ

На дипломный проект

Студентки группы ИТ-98-1 Ефимовой Галине Сергеевне

Тема проекта " Программно – методический комплекс для мультимедийного представления учебной информации".

Специальная часть "Разработка программного обеспечения для интерфейса оболочки комплекса и примера информационного наполнения ".

1 Утверджена приказом по академии от 8 февраля 2003 г. N 07-17.

2 Время сдачи студентом работы "1" июня 2003 г.

3 Исходные данные для работы:

- задание на дипломный проект;

- техническая и программная документация;

- используемая литература.

4 Содержание пояснительной записки (перечень вопросов, которые необходимо решить):

Реферат.

Ведомость проекта.

Содержание.

Введение.

1 Общая часть. Анализ предметной области.

1.1 Анализ состояния вопроса.

1.2 Анализ информационных технологий.

1.3 Выбор средств создания электронной системы.

1.4 Выбор средств разработки программного обеспечения.

1.5 Техническое задание.

1.6 Разработка математической модели.

1.7 Разработка компонентов программного комплекса.

2 Специальная часть. Разработка программного обеспечения для интерфейса оболочки комплекса и примера информационного наполнения

2.1 Структура и функциональное назначение отдельных модулей ПМК.

2.2 Элементы интерфейса ПМК.

2.3 Результаты работы и выводы о возможности применения программного комплекса для обучения.

3 Расчет экономической эффективности.

3.1 Расчет капитальных затрат на создание системы.

3.2 Расчет годовой экономии при использовании обучающей системы.

3.3 Расчет годового экономического эффекта.

3.4 Расчет коеффициента экономической эффективности.

4  Охрана труда.

4.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов.

4.2 Мероприятия по обеспечению благоприятных условий труда.

4.3 Расчет естественного освещения.

Выводы.

Список использованной литературы

Приложения.

5 Перечень графического материала (с указаним обязательных чертежей)

- ER – диаграмма;

- диаграмма состояний;

- сравнительный анализ существующих обучающих программ;

- сравнительный анализ средств разработки программного обеспечения;

- структура представления обучающего материала;

- диаграмма потоков данных;

- SADT – диаграмма;

- структура програмного комплекса.;

- результат работы программного комплекса.

6 Консультанты по работе, с указанием разделов, которые к ним относятся.

 

Раздел Консультант Задание выдал / принял
Охрана труда Дементий Л.В.  
Экономика Володченко В.В.  

 


КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

 

Неделя

Название этапа дипломной работы

% выполнения

Всего пояс. записка прогр. обесп. граф. часть
1, 2, 3 Уточнение содержания дипломной работы. Ознакомление с существующими обучающими дисками и системами для создания обучающих дисков. 10 10    
4, 5 Разработка методики представления обучающей информации. 30 20 20 10
6, 7, Разработка компонентов программного обеспечения. 40 30 50 30
8, 9 Разработка специальной части дипломной работы. 60 40 70 50
10, 11 Экономика 70 50    
12, 13 Охрана труда 80 70 90 80
14, 15 Оформление текстовой и графической документации. 90 80 100 100
16, 17 Окончательное оформление записки. 100 100 100 100

 

Студент – дипломник_______________________________ Г.С .Ефмова

Руководитель проекта______________________________ П.И. Сагайда


РЕФЕРАТ

 

Пояснительная записка к дипломному проекту студентки группы ИТ98-1 Ефимовой Галины Сергеевны на тему: “ Программно – методический комплекс для мультимедийного представления учебной информации ” содержит __ страниц машинописного текста, __рисунков и схем, __таблиц, __ листингов, __приложений, __использованных источников.

В дипломном проекте исследованы существующие обучающие системы и системы для их создания, разработан собственный вариант системы для создания курса и оболочки для обучения курсу.

Цель проекта – разработка программного обеспечения для обучения с помощью электронного учебника.

В дипломном проекте были рассмотрены следующие вопросы:

- анализ существующих обучающих систем;

- анализ существующих программных продуктов, позволяющих создавать обучающие и справочные системы;

- рассмотрены критерии для оценки качества обучающей системы;

- предложена методика реализации обучающей системы, представленная этапами проектирования программного комплекса.

Созданный программный комплекс можно использовать:

-  создание различных курсов по различным предметам;

-  изменение ранее созданных курсов;

-  обучение курсам;

-  анализ преподавателем своей обучающей программы.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СУБД, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ.


ВЕДОМОСТЬ ПРОЕКТА

 

1   Название Шифр Коли-чество листов Формат
1 Пояснительная записка КИТ 981.00.0000.ДП.ПЗ 102 А4
2 Структура материалов обучающей системы КИТ 981.01.0000.ДП.ПЛ 1 А4
3 Контекстная диаграмма потоков данных КИТ 981.02.0000.ДП.ПЛ 1 А4
4 Детализирующая DFD - диаграмма КИТ 981.03.0000.ДП.ПЛ 1 А4
5 SADT – диаграмма КИТ 981.04.0000.ДП.ПЛ 1 А4
6 Диаграмма состояний STD работы комплекса КИТ 981.05.0000.ДП.ПЛ 1 А4
7 ER-диаграмма КИТ 981.06.0000.ДП.ПЛ 1 F4
8 Логическая модель КИТ 981.07.0000.ДП.ПЛ 1 F4
9 Структура программного комплекса КИТ 981.08.0000.ДП.ПЛ 1 А4
10 Анализ обучающих систем КИТ 981.09.0000.ДП.ПЛ 1 А4
11 Анализ средств разработки КИТ 981.10.0000.ДП.ПЛ 1 А4
12 Результат работы программного комплекса КИТ 981.11.0000.ДП.ПЛ 1 А4

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ

1 АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

1.1 Анализ состояния вопроса

1.1.1 Анализ существующих обучающих программ

1.1.2 Анализ существующих систем для создания обучающих дисков

1.1.3 Анализ оценки качества обучающих систем

1.2 Анализ информационных технологий

1.2.1 Анализ состояния в области проектирования программных продуктов

1.2.2 Описание диаграммных методик

1.3 Выбор средств разработки программного обеспечения

1.4 Техническое задание

1.4.1 Введение

1.4.2 Основания для разработки

1.4.3 Назначение разработки

1.4.4 Требования к программному изделию

1.4.5 Стадии и этапы разработки

1.4.6 Порядок контроля и приемки

1.5 Разработка математической модели

1.6 Разработка компонентов программного комплекса

1.6.1 Разработка логической модели программного комплекса

1.6.2 Информационное обеспечение комплекса

1.6.3 Техническое обеспечение комплекса

1.6.4 Программное обеспечение комплекса

1.6.5 Описание логической структуры

2 СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ИНТЕРФЕЙСА ОБОЛОЧКИ КОМПЛЕКСА И ПРИМЕРА ИНФОРМАЦИОННОГО НАПОЛНЕНИЯ

2.1 Структура программно-методического комплекса

2.2 Структура и функциональное назначение отдельных модулей ПМК

2.3 Описание таблиц базы данных

2.4 Элементы интерфейса ПМК

3 РАСЧЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗРАБАТЫВАЕМОЙ ПОДСИСТЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

3.1 Расчет капитальных затрат на создание системы

3.2 Расчёт годовой экономии при использовании обучающей системы

3.3 Расчет годового экономического эффекта

3.4 Расчет коэффициента экономической эффективности и срока окупаемости капиталовложений

4 ОХРАНА ТРУДА

4.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов

4.2 Мероприятия по обеспечению благоприятных условий труда

4.2.1 Требования к воздуху рабочей зоны

4.2.2 Требования к организации рабочего места и режима труда

4.2.4 Требования к шуму

4.2.5 Требования к электробезопасности

4.2.6 Требования к пожарной безопасности

4.3 Расчет естественного освещения.

ВЫВОДЫ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А

Приложение Б

Приложение В


ВВЕДЕНИЕ

 

Современная система образования все активнее использует информационные технологии и компьютерные телекоммуникации. Особенно динамично развивается система дистанционного образования, чему способствует ряд факторов, и прежде всего – оснащение образовательных учреждений мощной компьютерной техникой и развитие сообщества сетей Интернет.

Лекционно-семинарная форма обучения давно потеряла свою эффективность - практика доказала, что почти 50% учебного времени тратится впустую. Изучая зарубежный опыт, можно выделить следующий важный аспект: преподаватель выступает не в роли распространителя информации (как это традиционно принято), а в роли консультанта, советчика, иногда даже коллеги обучаемого. Это дает некоторые положительные моменты: студенты активно участвуют в процессе обучения, приучаются мыслить самостоятельно, выдвигать свои точки зрения, моделировать реальные ситуации.

Развитие информационных технологий предоставило новую, уникальную возможность проведения занятий - внедрение дистанционной формы обучения. Она, во-первых, позволяет самому обучаемому выбрать и время и место для обучения, во вторых, дает возможность получить образование лицам, лишенным получить традиционное образование в силу тех или иных причин, в третьих, использовать в обучении новые информационные технологии, в четвертых, в определенной степени сокращает расходы на обучение. С другой стороны, дистанционное образование усиливает возможности индивидуализации обучения.

Как правило, в дистанционной форме обучения применяются электронные учебники. Достоинствами этих учебников, на наш взгляд, являются: во-первых, их мобильность, во-вторых, доступность связи с развитием компьютерных сетей, в-третьих, адекватность уровню развития современных научных знаний. С другой стороны, создание электронных учебников способствует также решению и такой проблемы, как постоянное обновление информационного материала. В них также может содержаться большое количество упражнений и примеров, подробно иллюстрироваться в динамике различные виды информации. Кроме того, при помощи электронных учебников осуществляется контроль знаний - компьютерное тестирование.

На современном этапе дистанционное обучение является очень популярной формой образования в мире. Сегодня сетью университетов и колледжей, обучающих дистанционным методом, покрыты пять континентов.

Практика использования электронных учебников показала, что студенты качественно усваивают изложенный материал, о чем свидетельствуют результаты тестирования. Таким образом, развитие информационных технологий дает широкую возможность для изобретения новых методов методик в образовании и тем самым повысить его качество.

Ввиду всего выше перечисленного можно утверждать, что тема дипломного проекта очень актуальна и своевременна.

Целью дипломного пректа является разработка программного обеспечения для обучения.

Актуальность данной работы заключается в очень широких возможностях по применению комплекса.

Область применения программного комплекса:

- В учебных заведениях для обучения широкому кругу предметов с минимальным вмешательством преподавателей.


АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ



2019-12-29 273 Обсуждений (0)
АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 0.00 из 5.00 0 оценок









Обсуждение в статье: АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓

Отправить сообщение

Популярное:
Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение...
Как построить свою речь (словесное оформление): При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...
Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...
Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы...



©2015-2020 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (273)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.007 сек.)