Предмет: Е.Д. Критская «Музыка» 2 класс

2020-02-04

511

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Учитель Чигир Т.И.

Дата проведения урока

Дата подписания конспекта

Методист: Степанова Е.А.

Тема: « Опера и балет»

Цели :

- сформировать у учащихся способность различать понятия «опера» и «балет»;

- обеспечить осмысление основных понятий темы через знакомство с фрагментами оперного спектакля;

- способствовать развитию музыкально- слуховых представлений, эмоционально- образного восприятия музыки, вокально- хоровых, интеллектуальных, речевых и коммуникативных умений;

- содействовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме, воспитанию слушательской культуры учащихся

Понятия темы: театр, опера, балет, либретто

Тип урока: изучение нового материала ( предметный)

Форма урока: личностно- ориентированный

Литература для учителя:

1. учебная программа «Музыка» Е.Д. Критская

2. Т.С. Максимова Поурочные планы. Музыка 2 класс – Волгоград: «Учитель», 2008

Литература для учащихся:

1. учебник «Музыка» 2 класс Е.Д. Критская – М.: «Просвещение», 2004

Оформление доски

театр опера балет либретто

Путешествие в детский музыкальный театр Афиша

Герои детской оперы «Волк и семеро козлят»: Всезнайка Бодайка Топтушка Болтушка Мазилка Дразнилка …. ?

План изучения темы

1. Театр- мир сказок и приключений

2. Особенности оперного и балетного спектаклей

3. Детская опера «Волк и семеро козлят» М.Коваль

Организационно- мотивационный этап

Задачи этапа, методы, средства обучения	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Задача: осмыслить тему урока, активное включение учащихся в познавательную деятельность Методические приемы: проблемная беседа Средства обучения: вариант названия темы («Путешествие в музыкальный театр») , приглашения в театр	Ребята, сегодня я приглашаю вас в музыкальный театр. - Для чего люди ходят в театры? - Что необходимо нам для того, чтобы попасть в театр? Сегодня нам очень повезло, каждый из вас получает приглашение в музыкальный театр. Но для того, чтобы наше путешествие состоялось, необходимо выяснить, какую роль мы можем выполнять на уроке: слушателей, зрителей, композиторов, исполнителей? Почему именно такую роль?	1. Люди ходят в театр, чтобы отдохнуть, что- то посмотреть или узнать 2.Чтобы попасть в театр, нужно купить билет или получить приглашение 3. Мы будем слушателями и зрителями, потому что еще не умеем сочинять музыку и не знаем как ее исполнять

Актуализация первичного опыта, осуществляемая на этапе введения новой учебной информации

Задача: Систематизировать знания о театре, опере и балете, формировать ценностное отношение к изучаемой теме Методы и приемы: эвристическая беседа, работа с иллюстрациями учебника, методы стимулирования деятельности, метод тождества и контраста Средства обучения: учебник

-Ребята, кто- нибудь из вас бывал в театре? Где? - Какой спектакль смотрели? - А что же такое театр? Можно сказать, что театр- это еще и мир сказок, удивительных приключений и превращений, мир добрых и злых волшебников. В каждом крупном городе России есть театр оперы и балета. Посмотрите на иллюстрации в учебнике на странице 78. Здесь изображен театр, где идут оперные и балетные спектакли. Скажите какие из иллюстраций вы бы отнесли к опере? А какие к балету? Как вы определили? - Ребята, а что же является главным в балетном спектакле? Значит балет- это музыкальный спектакль, в котором главным выразительным средством являются… А как же артист выражает свои чувства в оперном спектакле? Получается опера- музыкальный спектакль, в котором главным выразительным средством является… - А еще что помогает актеру выразить свои чувства? Конечно, это и пение, мимика артиста , и симфоническая музыка, и драматическое действие. Важно для нас знать об этом, когда мы окажемся с вами в театре на спектакле. Почему?

Театр- это помещение, где проходят какие- либо представления, там выступают артисты Там, где герои танцуют – это балет. Люди, которые поют – это оперы. Танец, движение движения, мимика героев в опере артист поет пение Мимика, жесты Важно, потому что тогда нам будет все понятно в этом спектакле и мы будем различать оперу от балета

2020-02-04

511

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Предмет: Е.Д. Критская «Музыка» 2 класс

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓