Определение физических нагрузок и видов закаливания в зависимости от заболеваний ребёнка

Приложение 8

Конспекты физкультурных занятий во II младшей группе

Занятие с пособиями – «подарками».

«Волшебная верёвочка»

Задачи: упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания по сигналу; упражнять в прыжках на 2-х ногах с продвижением вперёд. Учить детей во время прыжков сгибать ноги в коленях, приземляться легко на обе ноги; согласовывать во время бега и ходьбы движения рук и ног. Учить ходить по шнуру, положенному прямо и по кругу, приставляя пятку одной ноги к носку другой. Развивать координацию движений, равновесие.

Пособия: верёвочки по количеству детей, 2 больших шнура, мягкая игрушка «Верёвочка».

Ход: Вводная часть:

Педагог показывает разноцветную верёвочку (верёвочка сделана по типу мягкой игрушки).

- Сегодня к нам в гости пришла верёвочка, которая вместе с вами хочет поиграть – попрыгать, побегать, поползать. Верёвочка пришла со своими подружками. Они тоже хотят с вами поиграть (детям раздаются разноцветные верёвочки и они «отправляются в страну Верёвочек»).

Весёлая разминка.

Обычная ходьба, ходьба с перешагиванием через верёвочки, ходьба по длинной верёвке. Обычный бег, бег через верёвочки, бег вдоль длинной верёвочки, бег по длинному мостику (между 2-мя длинными верёвками). Обычная ходьба.

I . ОРУ с верёвочкой.

1. И.п.: ноги на ширине ступни, верёвочка в опущенных руках.

1- поднять верёвочку вверх

2- опустить вниз (4 раза)

2. И.п. ноги на ширине плеч, верёвочка вверху.

1- наклон вперёд, коснуться верёвочкой пола

2- и.п. (5 раз)

3. И.п. стоя на коленях, верёвочка в обеих руках перед грудью

1- поворот вправо

2- и.п.

3- поворот влево

4- и.п. (5 раз)

4. И.п. лёжа на спине, верёвочка в обеих руках

1- поднять прямые ноги и руки, коснуться верёвочкой носок ног.

2- и.п. (4 раза)

5. И.п. прыжки вокруг верёвочки. Верёвочка находится на полу, ноги вместе, руки на поясе. Прыжки сначала в одну сторону, затем в другую чередуются с ходьбой.

II . Основная часть:

- Ребята, верёвочки не хотят с вами расставаться и приготовили для вас интересные задания  (дети делятся на две подгруппы и выполняют задания).

1. Ходьба по шнуру, положенному прямо и по кругу.

2. Прыжки на двух ногах через верёвочки, продвигаясь вперёд.

III . Подвижная игра «Коршун и цыплята».

Даже в этой игре нам не обойтись без нашей чудесной верёвочки. Когда цыплята увидят коршуна, то им надо будет очень быстро убежать к себе в курятник. А курятник у них находится вот за этой верёвочкой, под которой надо будет проползти на ладонях и коленях (на двух стойках натянута длинная верёвка на высоту 50 см.).

Игра малой подвижности «Найди пару».

Дети берут в руки по одной цветной верёвочке и по цвету находят пару.

В конце занятия педагог хвалит детей, привлекает к анализу занятия детей и дарит на память верёвочки, чтобы ребята могли ими поиграть дома.

Занятие с пособиями – «подарками».

«Мой весёлый звонкий мяч»

Задачи: упражнять в ходьбе и беге кругу, между предметами (мячи) с изменением направления по сигналу воспитателя; продолжать учить детей элементарному отталкиванию мяча при катании в необходимом направлении; упражнять в действиях с мячом (бросание мяча через шнур 2-мя руками).

Пособия: мячи по количеству детей, натянутый шнур на стойках.

Ход: Вводная часть:

I. Ребята, к нам в гости спешит очень весёлый и забавный предмет, А что это за предмет вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка - описание.

Он круглый, бывает резиновый и пластмассовый, большого и маленького размера, его можно катать, бросать друг другу и прыгать вместе с ним (мяч).

Мячи положены по кругу (по количеству детей в группе). Ходьба в колонне по одному: ходьба и бег вокруг мячей, остановка, поворот кругом, продолжение ходьбы и бега.