Оценка логических качеств текста

Логическая культура» и ее принципы

Важный аспект работы литературного редактора составляет оценка логических качеств текста. Представленный автором текст может быть интересным, фактический материал может соответствовать предъявляемым требованиям, но если рассуждения автора нелогичны, выводы будут неубедительны. К отрицательным результатам может привести нарушение логики в научном тексте или юридическом документе. Поэтому логические ошибки в них совершенно недопустимы, и литературный редактор должен помнить об этом.

Логичность, т. е. следование законам правильного мышления, присуща нормальному человеческому сознанию. Мыслить, не нарушая этих законов, можно без изучения курса логики. Но для литератора-профессионала, журналиста, редактора быть логичным в общепринятом, житейском смысле этого слова недостаточно. Для него логика должна стать тонким и совершенным инструментом, которым надо уметь владеть.

Воспитать в себе способность профессионально оценивать текст с логической стороны важно для каждого журналиста. Далеко не все способны выявлять существенные черты предметов, включать их в категории, выполнять сложные мыслительные операции, абстрагируясь от практического опыта. И тем не менее научиться этому необходимо. Журналисту следует четко представлять роль логических связей в тексте, владеть приемами и методами логического анализа. У него должен быть выработан «рефлекс» на нарушение логической нормы. Однако надо сразу сказать, что простое следование законам и правилам формальной логики в этом случае далеко не все. Литературный текст – явление сложное, и логические связи в нем всегда имеют в своей основе глубокие и серьезные причины гносеологического характера. В представлении журналиста логика мысли и логика событий и фактов существуют как нерасторжимое единство. Кроме того, логика изложения принципиально отличается от формальной логики тем, какое значение придается способам выражения мысли [40, с. 203].

Знание логики всегда вменялось в обязанность пишущим. Почетное место занимали рекомендации из области этой науки в «Риторике» М. В. Ломоносова. Руководства по риторике и теории словесности утверждали, что без знания логики сочинение не будет иметь связного течения мыслей и мы не в состоянии будем отличать с точностью истину от заблуждения.

В наши дни практическое приложение этой фундаментальной науки привлекает активное внимание исследователей текста. Традиционный подход к проблеме – выявление возможных нарушений правил логики применительно к различным мыслительным операциям, отраженным в тексте.

В теории редактирования раздел, посвященный логическим основам текста, стал разрабатываться в конце 50-х годов ХХ века. Первоначально он включал лишь наблюдения над действием в тексте основных законов логического мышления и применением правил логического доказательства. Сейчас в обиход редактирования как научной и практической дисциплины вошло широкое понятие «логическая культура». Оно подразумевает знание редактором основных теоретических положений логики, владение терминологией этой науки, сознательную, целенаправленную выработку навыков правильного мышления, профессиональных навыков восприятия текста и оценки его с логической стороны, владение специфическими приемами изложения, которые опираются на логические построения.

Роль, которая отводитсялогическим критериям при редактировании различных литературных произведений, неодинакова. Принято в определенной мере противопоставлять художественное своеобразие литературного творчества и логику. Однако это противопоставление с позиций редактора не выглядит столь резко, как с позиций автора. Оценивая художественное произведение, редактор часто вынужден убедиться, удовлетворяет ли оно требованиям логики. Для журналистского произведения точность логического построения – требование первостепенное.

Оценка логических качеств текста

Логический анализ текста основан на двух операциях: делении его на части и исследовании связей между этими частями, между смысловыми единицами текста и затекстовой действительностью.

Логический анализ текста имеет два уровня:

1) исследование логических высказываний (оцениваются связи между частями);

2) исследование логики имен (оцениваются связи между именами внутри высказываний).

Проверить правильность логических связей между частями текста помогают такие методические приемы,каксвертывание суждений до возможно более простых, выраженных одним предложением; восстановление опущенных смысловых звеньев, соотнесение смысловых звеньев на протяжении всего текста, на его участках, значительно отдаленных друг от друга. Выявить смысловые связи между частями высказываний помогают синтаксические средства – союзы, союзные слова, знаки препинания, стоящие на границе смысловых звеньев.