Классификация способов изложения и видов текста

Работа редактора над композицией материала не исчерпывается анализом отдельных его частей, их последовательности и связей между ними, выявлением и оценкой различных композиционных приемов. Редактор должен учитывать структурные особенности текста, которые во многом определяются тем, какой способ изложения избрал автор.

Способ изложения формируется в ходе порождения речи как определенная последовательность элементов смысловой структуры. Текст закрепляет этот процесс, фиксируя части произведения, приемы, которыми достигается их связность, содержательная и структурная полнота и целостность. Выбор способа изложения определяется целью, поставленной перед собой автором, и характером действительности, служащей предметом речи.

Традиционная классификация, принятая в теории и практике редактирования, выделяет три основных способа изложения и соответственно три вида текста: повествование, описаниеи рассуждение(в некоторых пособиях рассуждение называетсяизъяснительным способом изложения).

Цель повествования – передать движение событий во времени.Это рассказ о том, как, в какой последовательности происходили события.

Описание и информационное описание фиксируют признаки предметов и явлений, но в отличие от традиционных описаний, свободных в выборе приемов их построения, описания информационные строятся по определенной схеме.

Умозаключение как вид текста, в отличие от рассуждения, богатого по изобразительным и конструктивным возможностям, имеет в основе строгую логическую формулу. В информационных публикациях умозаключение обычно представлено его сокращенной формой – энтимемой.

Определение раскрывает содержание понятий в обобщенной форме, тогда как объяснение понятий служит цели выявить более ясное и отчетливое представление о предмете или явлении (форма его свободна).

В. В. Одинцов подчиняет классификацию функционально-смысловых типов речи логической структуре текста [40, с. 91]. По мнению ученого, все многообразие текстов можно обобщенно представить в виде таблицы.

В конкретных текстах нередко происходит совмещение функционально-смысловых типов речи, их чередование, взаимопроникновение, что создает большое разнообразие композиционных структур. Как замечает В. В. Одинцов, «усложнение структур идет (начиная от определения) как по горизонтали, так и по вертикали. Верхний ряд представляют виды с логической доминантой, с большой определенностью и строгостью структуры. Нижний – соответствующие трансформации (усложнение) их, что вызвано дополнительными, психологическими задачами» [40, с. 91].

Наиболее сложные структуры привлекают писателей, создающих большие, масштабные произведения. Журналисты же довольствуются малыми формами, а следовательно, и композиция их произведений обычно соответствует характерным для них стереотипам. Отсутствие композиционных включений отличает малые жанры, более сложные композиционные приемы используются в публицистических жанрах, близких к художественным.

Важно также учитывать, что в публицистических произведениях основной формой речи является монолог, когда журналист выступает от первого лица. Высказывания двух персонажей (диалог) или нескольких участников беседы (полилог) в текстах массовой информации встречают реже, они возможны лишь как включение в основной текст, представляющий собой монологическую речь автора. Проблема, стоящая перед редактором, – оценить уместность различных приемов диалогизации авторской речи в конкретном случае.