Три основных раздела социологии.

1) социальная статистика,

изучает условия существования человеческого общества и функционирования основных социальных институтов (семья – субстанция общества, где происходит воспитание человека, которая помогает преодолеть природный эгоизм; Государство – необходимо для сохранения и укрепления социальной солидарности, выражает общий дух народа, основная функция – моральная; Церковь – духовная сердцевина общества) Основа общества – мораль (церковь) и политика (государство).

2) социальная динамика

Изучает изменение социальных идей человеческого общества: идея общественного прогресса, идея право…. Совершенства в начале, материальный прогресс, физический прогресс и интеллектуальный прогресс.

3) социальная политика.

Программа социального действия. В будущем его философия будет идеологией всего общества. Особая роль будет у ученных и артистов, которые трансформируются в позитивных священников и праведников. Все страны объединятся со столицей Париж. Основной движущей силой будет пролетариат, частная собственность необходима, т.к. это стимул к развитию промышленности.

 

Спенсер. Теория эволюции всего.

произведение «Система синтетической философии» (10 т.), «Основные начала» (два раздела: познаваемое и не познаваемое.)

 

Непознаваемое – анализ идеи положительных религий. Исследование, каким образом религия отвечает на вопрос о происхождении вселенной. По его мнению, три ответа:

Первое – вселенная существовала и существует сама по себе (Материализм).

Втрое – вселенная создала сама себя (пантеизм).

Третье – вселенная была создана неким внешним деятелем (Богом (теизм)).

неудовлетворительно второе и третье (из ничто возникло нечто).

Первое неудовлетворительно, так как необходимо представление о понятии бесконечно прошедшего времени, а это понятие мы не можем представить. Таким образом, ни одна из положительных религий не может дать ответ на этот вопрос, но и наука тоже не может дать ответ.

Понятие делимости материи (по Спенсеру невозможно проследить бесконечное деление материи, так тогда бы должен был быть бесконечно живущий субъект, с другой стороны невозможно представить материю, которую нельзя было бы разделить, следовательно, противоречие).

Познаваемое: проявление этой силы лежащей в основе вселенной.

Науки. 1) абстрактные (изучают формы, в которых даны явления: логика, математика).

2) абстрактно-конкретные (изучают явления в их элементах: механика, физика, химия).

3) конкретные (изучают явления в их общности: астрономия, психология, геология, биология, социология).

Соотношения между позитивной философией и наукой:

 материал, который фигурирует в философии, не отличается от материала, который фигурирует в частных науках.

Есть отличие между уровнями знаний: Научное – отчасти объединенное знание, Философия – вполне объединенное знание (которое фигурирует во всех науках и сферах жизни человека). Как и Конт выделяет связь между явлениями последовательности и существования: время – абстракция всех последовательностей, пространство – абстракция всех сосуществований, материя – вещество. Движение с помощью понятия материи вещества в пространстве и времени.

Учение об эволюции (всего)

в своем учении об эволюции он опирается в основном на механику Ньютона, три его закона и закон гравитации (основные понятия притяжение, отталкивание, сила), а также закон сохранения вещества, закон сохранения движения – постулаты человеческого разума.

Все изменения подчинены закону эволюции.

Этапы эволюции.

1) Интеграция вещества (переход от бессвязаного к связанному, образ облаков)

2) Дифференциация (переход от однородного к разнородному, образ различных органов тела, разделение труда в обществе)

3) Увеличение порядка (переход от неопределенного к определенному).

Закон эволюции. Эволюция – интеграция вещества, которое сопровождается рассеянием движения, при этом вещество переходит из состояния бессвязной неопределенной однородности в связанную определенную разнородность. При этом движение претерпевает те же изменения.

Эволюция это не конечный этап.

Действия сил уравновешивают друг друга и состояние равновесия, но так как система в окружении других систем под внешним воздействием система распадается, распад сменится новым этапом революции. Т. о. круговое развитие эволюции и распад.

Предел всех перемен, составляющих эволюцию, после многих колебаний, является «совершенство» или «равновесие» сил. Всякое равновесие лишь относительно и временно. В области явлений идет ритмическое чередование равновесий. Круговорот.

 

Дж. Ст. Милль.

Основное произведение - "Система логики".

Занимался разработкой методов индукции. Указывал на отсутствие ценности метода дедукции, т.к. она лишь осуществляет переход от общего к частному и не может дать принципиально нового знания. Новое знание только из опыта и индукции. Используя идеи Ф. Бэкона, предложил 4 метода индукции, установления причин связей и явлений. Причина – одно явление или совокупность явлений с неизменным и постоянством вызывающее одно или совокупность новых явлений.

1. Метод сходства/подобия:

Если совокупность обстоятельств приводит к обстоятельству D

A+B+C=D

K+A+F=D

N+P+A=D,

то выводом является то, что обстоятельство A является причиной D:

A=D

2.Метод различия:

A+B+C+M=D

A+B+C=не D

вывод: M=D (вероятно, обстоятельство М является причиной появления искомого явления D).

3. Метод сопутствующих изменений:

A+B+C`=D`

A+B+C``=D``

A+B+C```=D```

вывод: CD (изменяемое обстоятельство C является причиной D).

4. Метод остатка:

A+B+C=X+Y+Z

A=X

B=Y

вывод: вероятно C=Z

Модернизированный метод остатка:

A+B+?=К+Y+Z

A=X

B=Y

вывод: существует некоторое явление Х: Х=К

Милль обращал внимание на то, что нет гарантии правильности наших выводов из опыта. Все наши познания опытны по своей природе. Смутные законы природы были найдены сами по себе.

Второй позитивизм.

Основные представители Мах и Авенариус.

Естественно-научные предпосылки возникновения второго позитивизма:

1) К 70гг стало ясно, что не ко всем физическим явлениям применима механические принципы (электричество).

2) Развитие физиологии мозга (Гельмгольц). Стало возможным исследование взаимосвязи между ощущениями и чувственным восприятием.

Вывод: ощущения представляют собой не изображения и копии предметов, вызвавших эти ощущения, а знаки и иероглифы не обязательно копируют внешний объект.

Научные достижения.

1896 – открытие радиоактивности (бесконечный излучатель, следовательно исчезает)

1897 – открыт электрон (атом оказался делимым.) Гипотеза эфира заменена гипотезой электромагнитного поля

Лоренц. Атом состоит из «плюса» и «минуса» заряженных электронов. Природа всех вещей носит электромагнитный характер.

Риги (итальянский физик). На место материи можно поставить электричество. Таким образом материя исчезает. 

Оствальд. Концепция энергетизма, материю духа можно свести к энергии, энергия первична. Таким образом материя тоже исчезает, Наличие движения без материального носителя.

Исчезновение материи – физический идеализм.

 

Мах

Основные произведения - "Механика", "Анализ отношения психического к физическому", «Познание и заблуждение»

В основе всех явлений находится ощущение, пересматривает такие понятия как материя, пространство, причинность – пустое понятие, заменяет функциональной зависимостью в физике, все законы выражают функциональную зависимость между величинами. Ощущения представляют собой глобальный факт, форма приспособления живого организма к среде. Ощущения однородные, различны лишь связи. Нет границы между физическими и психическими ощущениями (между внутренним и внешним). Есть однородный элемент – ощущение. Ощущения имеют и физическую и психическую природу. Разница возникает в зависимости от нашей точки зрения. Пример: цвет. Рассмотрения некоторого источника света - физическое, рассмотрение с нервной системой человека (сетчаткой глаза) – психическое. Сами ощущения нейтральны.

Рассмотрим такие понятия как атомы и молекулы – экономичные символы физико-химического опыта. Эти символы образуют то, что мы называем телами. Эти элементы нейтральны по отношению к психическому и физическому.

Процесс познания – прогрессирующая адаптация человека к среде.

Научное познание – приспособление идет к некоторой сфере опыта.

Источники возникновения научных проблем: разногласие между чувственными ощущениями и идеями, разногласие между нашими идеями. Следствие решения проблем – гипотеза – расширяет сферу нашего опыта. Не только положительные знания, но ошибочные знания являются опытом. Распознание заблуждений является в качестве корректива таким же как и положительное знание.

Основной тезис - принцип экономии мышления. Наиболее экономичным приспособлением в совместимых друг с другом суждений будет такое описание, когда можно свести к минимальному количеству независимых простейших суждений, из которых будут следовать все остальные логическим путем (система Евклида).

Суть: при описании явлений нужно использовать минимум теоретических средств.

Функция науки: описание фактов чувств и ощущений, не функция предвидения. Все законы науки являются описанием чего-либо. Наука должна отказаться и от объяснительной функции в целях экономии мышления. Наука должна отказаться от пустых бесплодных метафизических исканий в целях наиболее хорошего объяснения.

 

Цель физического исследования - установление зависимости наших чувственных переживаний друг от друга, а понятия и теории физики – лишь временное средство для достижения.

Мир – комбинация нейтральных ощущений. Не имеет смысла вопрос: существует ли реальный мир, или это сон (иллюзия)? Мах показал, что в основе физики Ньютона лежат метафизические понятия абсолютного пространства и времени. Мах показал, что эти понятия не являются универсальными. Научные понятия – экономичные символы для описания комплекса ощущений, Материя – известная закономерная связь элементов – ощущений. Отрицание метафизики – радикальный эмпиризм (философия чистого опыта).