II этап - проведение мероприятия.

Краткий сценарий:

1.  Встреча гостей.

Гостей встречает хозяйка видеосалона, которая приветливо улыба­ется каждому гостю, находит добрые слова для него.

В зале оформлена выставка творческих работ учащихся, представ­лены материалы увлечений педагога "Мир моих увлечений", с которыми могут познакомиться собирающиеся гости.

Звучит музыка (классическая, из кинофильмов и т.д.), которая на­правлена на создание оптимистического настроения, приглашающая же­лающих потанцевать.

2.  На фоне музыкальной заставки, которая может быть своеобразным символом видеосалона, звучат стихи Тютчева:

У музы есть особые пристрастья, Дары ее даются неравно, Стократ она пленительнее счастья, И своенравна, как оно.

Хозяйка видеосалона приветствует гостей, желает им хорошего отдыха, приятного общения с коллегами, объявляет, что гостьей видео­салона является творческий учитель русского языка и литературы (И.П.)

- Судьба не всегда улыбалась Ирине Петровне, но через тернии она шла к звездам. Сегодня она в центре нашего внимания. Ян Амос Коменский говорил: "Подобно тому, как на чистой доске сведущий в своем деле писатель мог написать, а живописец нарисовать что угодно, так в человеческом уме легко начертить все тому, кто хорошо знает искусство обучения".

А насколько хорошо мы знаем Ирину Петровну?

Выясним это, играя в фанты.

Проводится игра "Фанты", в ходе которой каждому получившему фант, предлагается выполнить одно из заданий:

- Назвать яркий факт профессиональной биографии учителя.

- Вспомнить фразу, которой она поддержала Вас в трудную минуту в начале трудовой деятельности.

- Назвать самое "любимое" обращение Ирины Петровны к детям.

- Назвать самый запомнившийся момент из многолетнего общения с Ириной Петровной.

- (Фант предназначен самому учителю) Раскрыть свое педагогическое кредо.

Хозяйка видеосалона объявляет, что в подарок учителю звучит романс на стихи любимого поэта.

Музыкальная пауза.

Звучат стихи Пушкина:

О сколько нам открытий чудных,

Готовит просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных...

Хозяйка видеосалона: А опыт у Ирины Петровны, действительно, многогранен.

(Коротко представляет основные моменты опыта работы учителя и дает ему слово).

Учитель представляет свою систему работы и приглашает к раз­мышлению по этому поводу.

Хозяйка видеосалона приглашает просмотреть видеофильм (или видеофрагменты).

"Кофе - пауза".

Во время "кофе - паузы" хозяйка салона предлагает обменяться мнениями об увиденных материалах и представленной работе учителя.

В помощь гостям на каждом столике имеются своеобразные на­правления для обсуждения в форме цитат и изречений великих ученых, писателей и т.д. (с целью предупреждения некорректности в выступле­ниях, в каждую группу входит психолог или консультант - помощник хозяйки).

Как, исходя из опыта учителя и представленных материалов мож­но толковать следующие изречения:

1. "Развитие без накопления знаний - мыльный пузырь" (К.Д.Ушинский). "Самостояние человека - залог величия его" (А.С.Пушкин).

2. "Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит ее находить" (Дистервег).

По окончании "кофе-паузы" к гостям обращается хозяйка салона: "Я думаю, нам есть что сказать о результатах деятельности Ирины Пет­ровны".

(Общее обсуждение представленных фрагментов и опыта в сало-не).

Хозяйка салона (после обсуждения) предлагает минуту отдыха.

Танцевальная пауза.

Хозяйка салона: Ирина Петровна - удивительный человек, и я предлагаю высказаться о ней в необычной форме. (Участникам предла­гается написать стихи на предложенные рифмы).

Игра "Буриме".

Примерные пары слов:

успешность - любезность;

открытость - активность;

любознательность - доброжелательность - признательность.

Зачитываются пожелания учителю.

Хозяйка салона: Чтобы делать дело - мало таланта, нужны непод­дельный интерес, трудолюбие и энергия. Сохранить все это на долгие годы я желаю Ирине Петровне и гостям. До новых встреч в салоне.

Примерный текст афиши:

Дорогие коллеги!

Приглашаем вас в наш видеосалон на встречу с творческим учителем

 русского языка и литературы

_______________________________________________________________

Ф.И.О

22 апреля в 17 часов

Аналогичный текст пишется в приглашении.

Приглашение для детей:

Уважаемый___________ !

Приглашаю Вас в наш видеосалон на встречу с творческим учителем
русского языка и литературы___________     22 апреля в 17 часов. < R>

Авторы:

Подопригорина Е.В., г. Рубцовск, зав. ИМЦ; Костенко Т.С.,

 с. Романово, инспектор-методист;

Маркова Л.К., г. Алейск, инспектор-методист;

Рыжих В.А., Алейский район, зам. председателя комитета по образова­нию; Тарасова Л.А., с. Курья, инспектор районного комитета по образованию.

IV . Выставка

(как одна из форм аттестации педагога)

Цель методиста: обеспечить условия для демонстрации успешности деятельности педагога.

Цель учителя: представить результаты своей работы и помочь коллегам увидеть свои профессиональные возможности, результаты и перспекти­вы дальнейшего профессионального развития.

Цель присутствующих: через выставку понять систему работы, веду­щую идею опыта педагога.