Лексические нормы русского литературного языка

1. Определите, в чем заключается разница в значении слов, составляющих паронимическую пару. Составьте словосочетания или предложения, иллюстрирующие эту разницу.

Абонент – абонемент, болотистый – болотный, ванна – ванная, воинственный – воинствующий, войти – взойти, дипломник – дипломант, запасной – запасливый, индейцы - индусы – индийцы, летаргия - литургия, луковый – луковичный, мессия-миссия, надеть – одеть, нестерпимый – нетерпимый, одинарный – ординарный, паланкин - палантин, полис – полюс, понятный – понятливый, святки – святцы, спасательный – спасительный, сытый – сытный, тафта – тахта, черепаший – черепаховый, явный - явственный.

 

2. Объясните разницу в значении приведенных ниже словосочетаний.

Изящная подпись – изящная роспись; опасный человек - опасливый человек, особенное значение - особенная значительность, осудить действия - обсудить действия, представить документы - предоставить документы, тактичные шаги - тактические шаги, терпеливый человек – терпимый человек.

 

3. Подберите подходящие синонимы из скобок к данным паронимам.

Будний – будничный (рабочий, повседневный), длинный - длительный (протяженный, долговременный), злой - злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый), нестерпимый - нетерпимый (недопустимый, невыносимый), оборотливый - оборотный (предприимчивый, противоположный), скрытый - скрытный (неоткровенный, тайный), целый - цельный (единый, полный, нераздельный), эффектный – эффективный (броский, действенный), явный - явственный (бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).

 

4. Составьте словосочетания с приведенными ниже паронимами и словами, данными в скобках. Укажите возможные варианты.

Усложниться, осложниться (задание, дело, проект, рисунок, вопрос, заболевание); короткий, краткий (рассказ, рукав, биография, расстояние, отчет, прилагательное); ближний, близкий (приятель, отъезд, село, взгляды, родственники, взрыв); бродяжий, бродячий (актер, облик, существование, охотник, счастье); мелкий, мелочный (интересы, натура, подробности, предприятие, человек); представить, предоставить (слово, отпуск, доказательство, путевки, гостя, материалы); одевать, надевать (пальто, ребенка, куклу, кольцо, платье дочке).

 

5. Прочитайте отрывок из повести Л.А.Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Подумайте, чем можно объяснить «путаницу» в голове Оськи, младшего брата героя повести.

Ежедневно, как только я приходил из гимназии, Оська отзывал меня в сторону и шептал:

- Большие новости! Джек поехал на Курагу охотиться на шоколадов... а сто диких балканов как накинутся на него и ну убивать! А тут еще из изверга Терракоты начал дым валить, огонь. Хорошо, что его верный Сара-Бернар спас - как залает...

И я должен был догадываться, что у Оськи в голове спутались курага и Никарагуа, Балканы и каннибалы, шоколад и кашалот; артистку Сару Бернар он перепутал с породой собак сенбернар... А извергом он называет вулкан за то, что тот извергается. (Л.Кассиль).

6. Устраните двусмысленность, возникшую в результате употребления многозначных слов и омонимов.

 После тяжелого приступа больной начал отходить. Ребята прослушали песню. Недостаток учебников сказывается на уровне знаний студентов. До открытия торговой сессии были получены отличные данные из Китая по деловой активности в производственном секторе. Можно посоветовать редактору оставить этот термин. Дружба спаивает людей.

 

 7. Составьте словосочетания с синонимами, приведенными ниже, и словами, данными в скобках. Отметьте разницу в значении и сфере употребления данных синонимов.

 Иностранный, заграничный, зарубежный (гости, язык, университет, писатели, страна, паспорт, издание); долгий, продолжительный, длинный , длительный, долговременный (сборы, путь, кредит, воздействие, период), истинный, настоящий, подлинный, заправский (друг, человек, документ, рыбак), лечебный, лекарственный, целебный (источник, учреждение, сила, средство, грязи, растение); старый, старинный, древний (друг, язык, книга, режим, времена, квартира); тихий, беззвучный, безмолвный (голос, плач, городок, согласие, смех, тишина, жизнь); тайный, скрытый, секретный (насмешка, производство, желание, способ, угроза, сила, голосование).

 

8. Выясните, являются ли синонимами приведенные ниже слова. Определите различия в их значениях и сфере употребления. Составьте предложения, демонстрирующие эти различия.

Актер, артист; аллея, бульвар; анонс, объявление; базар, рынок; балюстрада, парапет; буханка, булка, батон; веранда, терраса; вешалка, плечики; выключать, гасить, тушить; есть, кушать; жить, проживать кружка, чашка, бокал; миска, чашка; мыться – купаться; мясо, говядина; портьера, штора, гардина; последний, крайний; прийти, подойти; портмоне, кошелек, бумажник; православие, христианство; профессия, специальность; работать, трудиться; собор, церковь, храм; суметь, смочь; супруг, муж; сходить, выходить; томат, помидор; трельяж, трюмо; учитель, преподаватель, педагог.

 

9. Составьте предложения с синонимами из приведенных рядов. Определите, в каких ситуациях и сферах общения они могут быть употреблены.

 Бедный, неимущий, несостоятельный, нищий; беспокойство, волнение, тревога, смятение; большой, необъятный, непомерный, огромный, крупный, грандиозный, громадный, колоссальный, исполинский, гигантский; влажный, мокрый, сырой, промозглый, волглый; дерзкий, наглый, нахальный, вызывающий; кроткий, добродушный, мягкий, смирный, незлобивый; неизвестный, незнакомый, безвестный, неведомый; первенство, приоритет; преимущество, превосходство, преобладание, перевес.

 

10. Прочитайте отрывок из романа И. Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев», определите стилистическую окраску употребленных в нем синонимов.

– Умерла Клавдия Ивановна, - сообщил заказчик.

– Ну, царствие небесное, - согласился Безенчук. Преставилась, значит, старушка... Старушки, они всегда преставляются... Или богу душу отдают, - это смотря какая старушка. Ваша, например, маленькая и в теле, значит, преставилась. А, например, которая покрупнее да похудее - та, считается, богу душу отдает...

– То есть как это считается? У кого это считается?

– У нас и считается. У мастеров. Вот вы, например, мужчина видный, возвышенного роста, хотя и худой. Вы, считается, ежели, не дай бог, помрете, что в ящик сыграли. А который человек торговый, бывшей купеческой гильдии, тот, значит, приказал долго жить. А если кто чином поменьше, дворник, например, или кто из крестьян, про того говорят: перекинулся или ноги протянул. Но самые могучие когда помирают, железнодорожные кондуктора или из начальства кто, то считается, что дуба дают. Так про них и говорят: «А наш-то, слышали, дуба дал».

Потрясенный этой странной классификацией человеческих смертей, Ипполит Матвеевич спросил:

– Ну, а когда ты помрешь, как про тебя мастера скажут?

– Я - человек маленький. Скажут: «Гигнулся Безенчук». А больше ничего не скажут. И строго добавил:

– Мне дуба дать или сыграть в ящик - невозможно: у меня комплекция мелкая... (И.Ильф, Е.Петров).

 

11. Составьте словосочетания или предложения с приведенными синонимами (заимствованными и русскими). Отметьте смысловые и стилистические различия.

 Антагонистический - враждебный; брокер - посредник; вакуум - пустота; вибрировать - дрожать; дискутировать - спорить; дистанция - расстояние; диссидент, инакомыслящий; индифферентный - равнодушный; консенсус - согласие; конфиденциальный - тайный; лимитировать - ограничивать; натуральный - естественный; портье - служащий; превентивный - предупредительный; пролонгировать - продлить; сервис - обслуживание; структура - строение; толерантность - терпимость; фальшивый - искусственный; фиаско - провал; хобби - конек - увлечение; эмбарго - запрет.

 

12. Определите, в каких случаях можно заменить приведенные иноязычные слова синонимами. Если такая замена невозможна, проанализируйте, по какой причине: 1) иностранное слово было заимствовано для обозначения нового («заимствованного») предмета или явления; 2) иностранное слово было заимствовано для обозначения понятия, в русском языке не выражавшегося одним словом.

 Аллегория, альтернатива, амнистия, анонимный, апатия, апелляция, апокриф, аргумент, ассортимент, бартер, бутафория, вернисаж, вульгарный, виндсёрфинг, гипербола, гипотеза, девальвация, демонстрировать, идентичный, имидж индивидуальный, китч (кич), компрометировать, констатировать, конфессия, конфликт, концентрированный, ксенофобия, ксерокс, лаконичный, лейтмотив, локальный, лояльный, менталитет, меценат, ностальгия, нюанс, оптимальный, оптимистический, ортодоксальный, пиетет, профанация, рафинировать, резонанс, рейтинг, риэлтер, спонсор, тривиальный, утилитарный, фактор, филантропия, фривольный, хепенинг, эвфемизм, экзальтированный, элита, эрзац, эссе, эталон.

 

13. Ниже приведены многозначные иностранные слова. Подберите, если это возможно, русский синоним к каждому значению заимствованного слова.

 Абсолютный, авангард, антикварный, маргинальный, оппозиция, периферия, пикантный, пилигрим, субъективный.

 14. Определите заимствованное слово по его толкованию.

1. – действия, демонстративно направленные на срыв чего-либо.

2. – 1) остроумное утверждение, в самом себе содержащее противоречие; 2) мнение, резко расходящееся с общепринятым.

3. – человек с претензией на изысканно-утонченный вкус, манеры, высокую интеллектуальность, подчеркивающий свою причастность к некоему высшему кругу.

4. – 1) осуждение войн; 2) отказ носить оружие и убивать.

5. – клеветническое произведение, содержащее злобные, оскорбительные, издевательские нападки.

6. – 1) католическое богослужение по умершему; 2) траурное музыкальное произведение.

7. – присвоение чужого авторства.

8. – наиболее популярная и раскупаемая в определенный период продукция: книга, компьютерная игра, аудио- и видеоматериалы, фильм, прокат которого принес наибольшую прибыль.

9. – посредник, действующий по поручению клиентов при совершении различных торговых сделок.

10. – 1) подавленное психическое состояние; 2) упадок, застой в общественной жизни.

11. – лишение полномочий высших должностных лиц в связи с допущением ими грубых нарушений закона.

12. – составление художественных и научных сочинений на основе произведений других авторов.

13. – исключительное право, преимущество.

14. – 1) философское учение, отрицающее существование надежного критерия истины; 2) критически недоверчивое отношение к чему-либо, сомнение в возможности истинности.

15. – терпимый к иным мнениям и взглядам.

 

15. Прочитайте рассказ М.Зощенко «Обезьяний язык». Приведите примеры неуместного использования иностранных слов (в речи персонажей литературных произведений или в речи окружающих).

Началось дело с пустяков. Мой сосед... наклонился к своему соседу слева и вежливо спросил:

- А что, товарищ, это заседание пленарное будет, или как?

- Пленарное,- небрежно ответил сосед.

- Ишь ты,- удивился первый,- то-то я и гляжу, что такое? - как будто оно и пленарное.

- Да уж будьте покойны,- строго ответил второй.- Сегодня сильно пленарное и кворум такой подобрался - только держись.

- Да ну? - спросил сосед.- Неужели и кворум подобрался?

- Ей-богу,- ответил второй.

- И что же он, кворум-то этот?

- Да ничего,- ответил сосед, несколько растерявшись.- Подобрался и все тут.

- Скажи на милость,- с огорчением покачал головой первый сосед.- С чего бы это он, а?

Второй сосед развел руками и строго посмотрел на собеседника, потом добавил с мягкой улыбкой:

- Вот вы, товарищ, небось, не одобряете эти пленарные заседания... А мне они как-то ближе. Все как-то, знаете ли, выходит в них минимально по существу дня. Хотя я, прямо скажу, последнее время отношусь довольно перманентно к этим собраниям. Так, знаете ли, индустрия из пустого в порожнее.

- Не всегда это,- возразил первый.

- Если, конечно, посмотреть с точки зрения. Вступить, так сказать, на точку зрения и оттеда, с точки зрения, то да - индустрия конкретно.

- Конкретно фактически,- строго поправил второй.

- Пожалуй,- согласился собеседник.- Это я тоже допущаю. Конкретно фактически. Хотя как когда.

- Всегда,- коротко отрезал второй.- Всегда, уважаемый товарищ. Особенно, если после речей подсекция заварится минимально. Дискуссии и крику тогда не оберешься...

 

16. Определите, в каких случаях можно заменить приведенные иноязычные слова русскими синонимами. Подумайте, изменится ли значение и стилистическая окраска словосочетания при таких заменах.

 Абсолютный, авангардный, альтернатива, анонимный, апелляция, апатия, аргумент, вульгарный, гипербола, гипотеза, идентичный, индивидуальный, фаворит, констатировать, конфликт, концентрированный, лейтмотив, нюанс, профанация, резонанс, фактор, ассортимент, эталон, спонсор, брокер.

 

 17. Запишите 3-5 неологизмов, которые еще не успели попасть в толковые словари. Для того чтобы проверить, правильно ли отобраны слова, загляните в словари иностранных слов, изданные за последние 2-3 года, а также в Википедию.. Дайте свое толкование значений этих слов. Попросите знакомых сформулировать значение и сопоставьте различные толкования. Какое определение вы предложили бы в новый словарь иностранных слов?

Слова для образца: коучер, шопер, диггер.

18. Объясните значение выделенных устаревших слов в произведениях, которые часто включаются в круг детского чтения. В случае затруднения обратитесь к толковому словарю или словарю лексических трудностей.

В колымагах золотых пышный двор встречает их (А.С.Пушкин). На крыльце стоит его старуха в дорогой собольей душегрейке, парчевая на маковке кичка, жемчуги огрузили шею, На руках золотые перстни, на ногах красные сапожки. Перед нею усердные слуги: она бьет их, за чупрун таскает (А.С.Пушкин). Смотри в поле, индаочи разболелись глядючи (А.С.Пушкин) Прилег вздремнуть я у лафета (М.Ю.Лермонтов). Но тих был наш бивак открытый. Кто кивер чистил весь избитый, кто штык точил, ворча сердито (М.Ю.Лермонтов). Тут Иван с печи сползает, малахай свой надевает, хлеб за пазуху кладет, караул держать идет (П. П. Ершов). Ну, Гаврило, в ту седмицу отведем-ка их в столицу (П.П.Ершов). Ахти, батюшки! Пожар! Эй, решеточных сзывайте! Заливайте! Заливайте! (П.П.Ершов). По дороге столбовой едет парень молодой, ямщичок обратный (Н.А.Некрасов). Упала ведьма замертво, а он связал все деньги в ее передник, взвалил узел на спину, огниво - в карман и прямиком в город (Андерсен). Стал натягивать гамаши, говорят ему: «Не ваши!» (С.Я.Маршак). Папа по саду пойдет, папа с дерева сорвет Маше – гамаши, Зинке – ботинки, Нинке – чулки (К.И.Чуковский). Пожар! Пожар! Из окна на тротуар в лужу падает перина, Кресло, примус и картина, Граммофон и самовар. Караул! Пожар! Пожар! (С.Я.Маршак). Мама сказала Нине: «Нина, купи в магазине фунт мяса, бутылку кваса, сахарный песок, спичечный коробок» (Ю.Владимиров). Ездили к тетке, Тетке-чечетке сорок четыре веселых чижа: чиж – на трамвае, чиж – на моторе, чиж – на телеге, чиж – на возу, чиж – в таратайке, чиж – назапятках, чиж – на оглобле, чиж – на дуге! (С.Я.Маршак, Д.И.Хармс).

19. Объясните, в каких значениях использованы выделенные слова в строчках произведений, часто включаемых в список детского чтения. При затруднении обращайтесь к толковому словарю.

Так и так, царица злая, ей рогаткой урожая, положила иль не жить, иль царевну погубить (А.С.Пушкин). Пристают к заставе гости, князь Гвидон зовет их в гости (А.С.Пушкин). Воротись, поклонися рыбке: не хочу быть черною крестьянкой, хочу быть столбовою дворянкой (А.С.Пушкин). И тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходя ясных, и с ними дядька их морской (А.С.Пушкин). Да к тому ж старик неможет, работáть уже не может (П.П.Ершов). Как орет в поле пахарь посвистывает, сошка у него поскрипывает (русская былина). Вот сели добры молодцы поехали, поехали к городам за получкою (русская былина).

20. Определите значение следующих слов из рассказа Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством».

Парубок, смушки, шинок, фалды, люлька, кутья, варенуха, миряне, малевание, тавлинка, батог, плахта, запаска, капот, галун, таратайка, черевички, кожух, дьяк, кухмистер, городничий, заседатель, подкоморий, писарь, притвор, заутреня, сорочка, жупан, кунтуш, капелюхи, паляница, монисто, галушки.

21. Составьте словарик устаревших слов к одной из сказок А.С.Пушкина или к сказке П.П. Ершова «Конек-горбунок». Подумайте, о значении каких слов можно догадаться из контекста.

22. Подготовьте сообщение, в котором будет раскрываться значение устаревших и редких слов, входящих в одну из тематических групп.

Экипажи: бричка, двуколка, дилижанс, кибитка, пролетка, тарантас, таратайка, фаэтон…

Масти лошадей: буланая,вороная,гнедая, каурая, саврасая, соловая, сивая…

Воинские подразделения: гардемарин, гренадер, гусар, драгун, кавалергард, канонир, улан…

Чины старой армии: бригадир, капрал, корнет, поручик, прапорщик, унтер-офицер… Крестьянская одежда: армяк, зипун, казакин, кафтан, ферязь, шушун…

Одежда: буфа, жабо, кринолин, лацкан, обшлаг, турнюр, фалда, фестон, фижмы…

Верхнее платье: бушлат, венгерка, епанча, крылатка, макинтош, ментик, салоп…

Головные уборы: боливар, камилавка, капор, картуз, кивер…

Ткани: кисея, китайка, муар, нанка, парча, сермяга, тафта, чесуча, …

Мебель: буфет, бюро, гардероб, конторка, шифоньер, секретер…

Блюда: консоме, кулебяка, паюсная икра, расстегай, селянка, шербет…

Единицы измерения: алтын, аршин, гривенник, гривна, локоть, пуд, пядь, штоф…

 

 23. Определите значение приведенных жаргонизмов. Можно ли определить их происхождение? Как вы считаете, какие из них уже вошли в состав просторечия?

Аскать, герла, глюк, дринчать, дурь, дятел, беспредел, заморочка, кайф, клевый, конкретный, крутой, ксива, мусор, напряг, отпад, темнить, план, прикид, расклад, разборка, реальный, совок, станок, хвост, стебать, стрем, тусовка, шиза, шкары, шузы.

 

24. Выделите среди приведенных слов разговорные и просторечные. Определите их значение. Выделите слова с эмоциональной и экспрессивной окраской.

Авось, бабка, балаболить, баланда, балаганить, барахолка, беспардонный, балагурить, балясина, боронить, буркать, впервой, в открытую, валандаться, вострый, верхотура, гоготать, голоштанник, гулёна, дошлый, задарма, заковыристый, завалинка, зубрить, изменщик, кура, лоботряс, квохтанье, кобель, наповал, напороться, начеку, отродясь, отруби, пентюх, растяпа, раззява, ражий, сквалыга, сграбастать, ухажер.

25. Выделите в отрывках из художественных произведений диалектизмы и жаргонизмы. Объясните значение внелитературных слов. Мотивируйте оправданность ее употребления в художественном тексте.

1. А вот что я слышал. Шел я из Каменной Гряды в Шашкино; а шел сперва все нашим орешником, а потом лужком пошел — знаешь, там, где он сугибелью выходит, — там ведь есть бучило знаешь, оно еще все камышом заросло; вот пошел я мимо этого бучила, братцы мои, и вдруг из того-то бучила как застонет кто-то, да так жалостливо, жалостливо: у-у… у-у… у-у! (И.С.Тургенев «Бежин луг». Сугибель — крутой поворот в овраге. Бучило — глубокая яма с весенней водой, оставшейся после половодья, которая не пересыхает даже летом. (Прим. И.С. Тургенева.)

2. Порато баско зимой в Свиговце,

По белым избам - на рыбьем солнце!

А рыбье солнце - налимья майка,

Его заманит в чулан хозяйка,

Лишь дверью стукнет - оно на прялке

И с веретенцем играет в салки.

Арина-баба на пряжу дюжа,

Соткет из солнца порты для мужа. (Н.Клюев «Погорельщина»)

3. Мать с ухватами не справится,

Нагибается низко.

Старый кот к махотке крадется

На парное молоко. (С.Есенин «В хате»)

4. Шапку с головы содрал, вытащил из нее иголочку с ниточкой (тоже запрятана глубоко, на шмоне шапки тоже щупают; однова надзиратель об иголку накололся, так чуть Шухову голову со злости не разбил) (А.И.Солженицын «Один день Ивана Денисовича»).

5. Маршал! поглотит алчная Лета

эти слова и твои прахоря.

Все же, прими их - жалкая лепта

родину спасшему, вслух говоря.

Бей, барабан, и, военная флейта,

громко свисти на манер снегиря. (И.Бродский «На смерть Жукова». Прахоря – сапоги (арго)).

6. Ветер мокрой хлестал мочалкою,

То накатывал, то откатывал,

И стоял вертухай с овчаркою

И такую им речь откалывал:

«Ворон, растудыть, не выклюет

Глаз, растудыть, ворону.

Но ежели кто закосит,

То мордой в снег.

И прошу, растудыть, запомнить,

Что каждый шаг в сторону

Будет, растудыть, рассматриваться,

Как, растудыть, побег!..» (А.Галич «Летят утки»)

7. Вышел на арапа. Канает буржуй,

А по пузу - золотой бампер.

«Мусью, скольки время?» - Легко подхожу.

Дзззызь промеж роги... - и амба.

Только хотел было снять часы,

Чья-то шмара шипит: «Шестая».

Я, понятно, хода. За тюк. За весы.

А мельтонов - чертова стая.

Подняли хай: «Лови!», «Держи!..»

Елки зеленые: бегут напротив.

А у меня, понимаешь, ты, шанец жить, -

Как петух недорезанный, сердце колотит. (И. Сельвинский)

26. Подберите фрагменты текстов детской литературы с использованием диалектизмов, жаргонизмов, просторечной лексики. Мотивируйте оправданность ее использования в книге.

 

27. Определите, какие из приведенных ниже сочетаний являются тавтологическими, а какие возможны в грамотной речи?

Букинистическая книга, предварительный анонс, коммуникативное общение, первый лидер, глубокая бездна, подскочить вверх, соединить воедино, ладонь руки, огромная махина, коллеги по работе, местный абориген, народный фольклор, первый дебют, первая премьера, патриот своей родины, практический опыт, главная суть, памятный сувенир, прейскурант цен, функциональные обязанности, должностные обязанности воспитателя, портрет в анфас, открываться вовнутрь, семантическое значение, моя автобиография, вернуться назад, рыбная уха, смелый риск, сатирическая карикатура, целиком и полностью, в общем и целом, в сентябре месяце, мемориальный памятник, монументальный памятник, мясо баранины, громко грянуть.

 

28. Составьте словосочетания, используя слова из левой и правой колонки.

Высказать, выдвинуть   Выпить, поднять, провозгласить       Иметь, играть                                    Лопнуть, переполниться                  Принести, оказать                                 Трепать, тратить

гипотеза, предположение тост, вино, бокал роль, значение  терпение, чаша терпения польза, помощь нервы, здоровье

                  

29. Найдите и прокомментируйте речевые штампы.

  1) За городом на весенней лужайке собрались имена существительные /.../ Недалеко от окраины, которая за сравнительно небольшой отрезок времени до неузнаваемости преобразилась, широко развернулись прения и целый ряд ораторов выступил со взволнованными речами, где были приведены яркие факты упорной борьбы имен существительных против шаблона. Получалась любопытная картина, которая не могла не оставить неизгладимого впечатления. Собравшиеся разошлись только тогда, когда наступил ясный полдень. Будем надеяться, что эта мощная волна протеста против одноообразия прилагательных дойдет до литераторов и они твердой поступью пойдут по пути улучшения своего языка. (Г.Рыклин «Совещание имен существительных»)

2) Она. Вчера был ужасный ветер.

Он. М-да. В общем и целом погода невыявленного характера. Я целиком и полностью горячо протестую против гнусных выпадов ветра. («Смех», 1926, N 24).

 3) «...Владимир вздрогнул, и страсти бешено заклокотали в нем, и кровь вскипела...

- Графиня,- вскричал он,- графиня! Знаете ли вы, как ужасна эта страсть, как беспредельно это безумие! Нет, мои мечты меня не обманывали! Я люблю, люблю восторженно, бешено, безумно! Вся кровь твоего мужа не зальет бешеного, клокочущего восторга души моей! Ничтожные препятствия не остановят всеразрывающего, адского огня, бороздящего мою истомленную грудь. О Зинаида, Зинаида! ..

- Владимир!..- прошептала графиня вне себя, склоняясь к нему на плечо...

- Зинаида!- закричал восторженный Смельский.

Из груди его испарился вздох. Пожар вспыхнул ярким пламенем на алтаре любви и взбороздил грудь несчастных страдальцев...» (Ф.М.Достоевский «Бедные люди»)

30. Приведите примеры семантических и стилистических ошибок, которые встречались Вам в речи окружающих.

 

 31. Запишите словосочетания, предложения, в которых Вы сами делали или делаете стилистические и семантические ошибки.