Упражнения для повторения

1. Выполните правку приведенных ниже отрывков из школьных сочинений и студенческих курсовых работ. Определите, какие языковые ошибки допущены в них.

 В состоянии полного изнеможения, сидя в своей маленькой коморке на чердаке, у Радиона Раскольникова назревает самое страшное из всех преступлений – убийство. Чацкий злостно ненавидит поползновения и мелкую прислужливость Молчалина в адрес Фамусова. Силясь побороть слабость, Сотников шел вперед. Удается, используя этот метод, на практике помочь тем детям, которые испытывают трудности, обучающимся по традиционным и некоторым развивающимся методикам. С созданного ребенком высказывания можно понять информацию только тому лицу, которое знает ситуацию, которая подлежит описанию. В детском словотворческом мире К.И.Чуковский искал - может быть и несознательно, - ответы на вопросы, мучающие нас до сих пор; об этом можно выяснить из тринадцати заповедей для поэтов. Следует отметить, что все признаки, которые замечают дети в предметах, большей частью выразительные, имеют яркий цвет, правильную форму, симпатичные на вид, то есть привлекают внимание ребенка. Доказывая свою точку зрения, автор ссылается на авторитетов в русской литературе.

 

2. Выполните правку текста, взятого из девичьего альбома. Назовите наиболее характерные ошибки, допущенные в нем.

Наш корреспондент брал пресс-интервью у старой, пожилой учительницы. Она с трудом рассказывала свой рассказ: «Я классный руководитель 9А класса. Все ребята дружные, спортивные и хорошие. Я почти у всех знаю характер. У меня была в классе Танька Малышева, красивая, как весенний вечер. Вот о ней и пойдет речь. Таня была веселая, с хорошим характером, и он делал ее скромной. Но позже я стала замечать, что с ней что-то не то. Однажды я зашла к ним и поговорила с ее матерью. Мать у Тани врач-хирург в больнице. Отца уже четыре года не было. Он попал в автомобильную катастрофу, не выдержал и умер. У Веры Ивановны я спросила:

- Вы не замечали, что у Тани не все в порядке?

- Да, - отвечала она, обливаясь слезами . - Я не могу от нее и слова добиться, ходит, все время о чем-то думает, ночью во сне какие-то возгласы произносит.

Придя со школы, я хотела отдохнуть от работы. Но вдруг раздался звонок, и я увидела Танину подругу Свету, светящую горем. И вдруг в голову ударила мысль: что-то случилось с Таней. Тогда я, не одеваясь, в плаще и в тапочках, побежала к Тане. Добежав до ее дома, я увидела много народа. Все стояли и рыдали навзрыд. Оказывается, Таня бросилась с 9 этажа, прямо башкой на асфальт. Ее повезли в больницу, но она не дoехала до нее и умерла. /.../ Мама дала мне прочесть письмо. От первых слов у меня закружилась голова, намокли глаза, но я читала сквозь слезы эти строки, полные горя и любви: «Дорогой Сережа! Ты знаешь, что я любила тебя и люблю уже два года. Но ты пошел провожать Юльку. Это была нетерпимая боль! Я плакала и любила, глядя вслед. А теперь видеть тебя не хочу. Прощай!» На завтрашний день Сергея не было в школе. Я поплелась к нему. Дверь распахнула вся бледная, как фарфоровая чашка, мать. Она была заплакана, и по лицу ее текли слезы. Увидев ее, я быстро прошла в комнату и увидела Сергея, лежащего на животе и на полу, всего в крови и в руке крепко держащего кинжал...». Учительница кончила говорить, но потом еще добавила: «Юношам советую поглубже вглядываться в душу девушки, чтобы такого больше не случилось». 

3. Найдите в текстах слова и выражения, не соответствующие современным нормам русского языка. Подумайте, в каких случаях отступление от современной нормы можно объяснить следованием старым нормам русского языка, особым стилистическим заданием, ошибкой писателя.

Боже ты мой, каких на свете нет кушаньев! (Н. Гоголь). Я не выздоровлю и не хочу выздороветь (А. Блок). Смотрят в ясный вечер французы на темные движущие фигуры наших матросов (Л.Толстой). В одном конце зала, выходя из столовой, стоял стул (Л. Толстой). Перед домом сиживал почти всегда сгорбленный старик-садовник, троил мятную воду, отваривал ягоды и тайком кормил меня всякой овощью (А. Герцен). На нем был теплый пальто и калоши (А. Герцен). Памятник Пушкина был цель и предел прогулки - от памятника Пушкина до памятника Пушкина (М.Цветаева). Каждую пятницу Цыганок одевал короткий до колен полушубок, тяжелую шапку (М.Горький). Она была одета, чтобы ехать в спектакль (И.Гончаров). Паратов: Надо еще тост выпить (А.Островский). Зажгем сердца огнем ума и воцарится всюду свет! (М.Горький). Чтоб ему набежало, дьявольскому сыну, под обеими глазами по пузырю (Н.Гоголь). И как я вас помню, товарищ начальник, сколько вы на меня потратили здоровья, и вашей крови, и, извиняюсь, нервов. (Ю.Герман) Поселившись теперь в деревне, его мечта и идеал были в том, чтобы воскресить ту форму жизни, которая была при дяде (Л. Толстой). Лев Савич Турманов, дюжинный обыватель, имеющий капиталец, молодую жену и солидную плешь, как-то играл на именинах у приятеля в винт (А.Чехов). Она вдруг страшно похорошела (И.Тургенев). Обои вы горячие, как я погляжу! (М.Шолохов) В тридцать двух редакциях стоял страшный крик (А.Н.Толстой). При виде своего обидчика кровавая месть приподняла в Зиновии Борисыче все последние силы его (Н. Лесков). Его собеседник с недоумением увидел, что господин Б. без носок (В.Иванов). Василий: Иду по улице, ни одной более менее сносной девушки пропустить не могу (В.Розанов). Большие и малые лесные реки встали еще в октябре (В.Титов). Последние дни благодаря дурной погоде он пил по вечерам слишком много (И.Бунин). У меня вышло шероховато, но если Билибин возьмет на себя труд перефразировать, то получится нечто более лучшее (А.Чехов). «Вася, ну-ка вложь ему», - кивнул Макар на Федю (В.Шукшин). Через неделю Пьер выдал жене доверенность на управление всеми великорусскими имениями, что составляло большую половину его состояния (Л.Толстой). Штольц объявил ему, что берет Обломовку на аренду (И.Гончаров). Я - мужик. Сейчас за братишком моим еду в Ростов, - он там раненый лежит (А.Н.Толстой). Не надо ль вам воротников, манжетов, запонок, брелков (Д.Бедный). Семья Зиненков состояла из отца, матери и пятерых дочерей (А.Куприн). Тут выступает дядя Коля: он был педагогом в школе, где я училась (Г.Вишневская). Зайдите в политотдел и езжайте, машина готова, мой адъютант довезет вас до места (К.Симонов). Профессоры твердили, что он пойдет далеко (И.Гончаров).

 

3. Известно, что каждый ребенок самостоятельно конструирует собственную языковую систему и, опираясь на образцы, представленные в речи взрослых, учится изменять и образовывать слова. При этом иногда возникают системные ошибки, связанные с тем, что исключения из правил осваиваются детьми позднее, чем основные правила (ср. скакает вместо скачет по образцу читает, играет). С другой стороны, возможны и просторечные ошибки – ошибки взрослых, воспринятые ребенком за образец правильного изменения, образования или употребления слов. Выясните, какие из приведенных ниже ошибок дошкольников являются системными, а какие могут быть отнесены и к просторечным.

Одень свой туфль. Петя – большая забияка. Приходи к нему лечиться и волчица, и лисица, и паучица. Шоколадовой шампунью голову помоем тебе. Мы на труду пуговицы пришивали. Два бантá на голове как рóги, нет... как рогú. Без кошков и собаков скучно жить. А я варенье из апельсин больше люблю. Вот огород: тут морковки растут, и капусты растут. Собака лайнула и меня проснула. Покачай куколку на качельке. Мы с папой бороемся. Это чаха мамина, это чаха папина. Это вы мясо для супа молете? Не хочу йодом, йод щипает! Ты тут не ехай, тут я на папе ехаю, как на коне! Я маму убедю, чтобы она меня к вам отпустила. Баба, свет потуши, радио потуши, будем спать. Мы хочем этим духом подушиться. Почему этот бигудь такой мягкий?

 

 5. Выберите правильный вариант ударения, произношения, словоупотребления. Проверьте себя, используя ключ, данный в конце раздела.

Номер	Вариант 1	Вариант 2
1.	грейпфрут (1), грейфрукт (2)	инцидент (1), инцидент (2)
2.	термин (1), тэрмин (2)	крэм (1), крем (2)
3.	гренадёр (1), гренадер (2)	опёка (1), опека (2)
4.	Ильинишна(1), Ильинична(2)	Кузьминишна(1), Кузьминична(2)
5.	ст¢оляр (1), стол¢яр (2)	щ¢авель (1), щав¢ель (2)
6.	свекл¢а (1), свёкла (2)	т¢уфля (1), туфл¢я (2)
7.	б¢анты (1), бант¢ы (2)	т¢орты (1), торт¢ы (2)
8.	¢оптовый (1), опт¢овый (2)	слив¢овый (1), сл¢ивовый (2)
9.	позв¢онит (1), позвон¢ит (2)	повтор¢ит (1), повт¢орит (2)
10.	проспал¢а (1), просп¢ала (2)	нач¢ался (1), началс¢я (2)
11.	прозрачный тюль(1), прозрачная тюль (2)	дорогой шампунь (1), дорогая шампунь (2)
12.	контейнера (1), контейнеры (2)	бухглатера (1), бухгалтеры (2)
13.	салат из помидор (1), салат из помидоров (2)	пачка макаронов (1), пачка макарон (2)
14.	пара носок (1), пара носков (2)	пара туфель (1), пара туфлей (2)
15.	выздоровею (1), выздоровлю (2)	езжай (1), поезжай (2)
16.	с трехстами (1), с тремястами (2)	с пятьюдесятью(1), пятидесятью(2)
17.	прийти из школы (1), прийти со школы (2)	согласно расписания (1), согласно расписанию (2)
18.	одеть пальто (1), надеть пальто(2)	подпись родителей (1), роспись родителей (2)
19.	тушить свет (1), гасить свет (2)	суметь прийти (1), смочь прийти(2)
20.	говядина (1), мясо говядины (2)	предварительный анонс (1), предварительное сообщение (2)

5. Составьте собственный словарик трудностей устной и письменной речи, куда включите все слова и словосочетания, над которыми вы задумывались при выполнении заданий из данного пособия. Учтите, что трудными считаются не только те слова, в которых вы допускаете явные ошибки, но и случаи колебаний при условии отсутствия в нормативной речи вариантов.

Ключи к тесту

Номер	Вариант 1	Вариант 2
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.	1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1	1 2 2 1 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2

Творческие задания

Авторы упражнений данного раздела пособия – студенты Института детства РГПУ им. А.И.Герцена. Знакомясь с литературной нормой, они составляли веселые тексты, включая в них сложные случаи произношения, ударения, образования грамматических форм, и предлагали задания однокурсникам. Придумайте свои варианты заданий, позволяющих закрепить полученные вами знания.

 

1. Прочитайте текст, следуя орфоэпическим нормам. Попробуйте составить свой текст, насытив его сложными орфоэпическими вариантами.

В бюллетене опубликован проект, в котором констатируется необходимость одновременного проведения конференции метеорологов и беспрецедентных дебатов по проблемам терминологии. Гости из Дрездена, Бангладеш и Сент-Луиса наметят тенденции научного развития, обсудят нюансы генезиса некоторых современных гипотез и коэффициенты темпов развития отрасли. Получатели гранта смогут полакомиться в кафетерии Академии наук сардельками с кетчупом и майонезом, запеченными на противне сосисками, яичницей с азербайджанской кинзой и сельдереем, винегретом, горячим кофе с пирожными. Во время проведения сессий действует дресс-код: в прохладную погоду шинель и фланелевое кашне или комбинезон с капюшоном, ботфорты; в ведро пиджак или жакет, сандалии. Проезд трамваем и троллейбусом, остановка «Прачечная».

 

2. Прочитайте текст, следуя акцентологическим нормам. Попробуйте составить свой текст, насытив его сложными акцентологическими вариантами.

Танцовщица страстно полюбила столяра, а от своей бабушки, старой ворожеи, она испокон веков узнала, что путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Чаровница старалась накормить своего сердечного друга такими блюдами, которые не перехватишь в бистро или пиццерии, не купишь, пробегая через оптовый рынок: компот из ревеня, суп из щавеля, украинский борщ, рожки, посыпанные пармезаном, сливовое варенье, салат из свеклы и изысканные торты! Но разве приворожишь любимого одними кухонными заботами. Как она наряжалась, чтобы выглядеть красивее! Надевала бабушкины капоры с бантами цвета индиго, щегольски повязывала гофрированные шарфы. И никто бы не смог сказать, что она пришла на свиданье в невычищенных туфлях!

 

3. Прочитайте тексты, обращая внимание на склонение числительных. Придумайте подобные задания.

1) В 1725 году был основан город Дивногорск. Он располагается в 556 километрах от Санкт-Петербурга и славится своими живописными парками, где в целом растет около 67840 деревьев, а на 758 лавочках ежедневно сидят около 380 влюбленных пар. Город также славится своими многочисленными водоемами и реками с 275 видами рыб. А в 240 километрах от города простирается чудесный сосновый лес, где местные жители и туристы прогуливаются с 3500 корзинками с 379 килограммами черники, 286 килограммами брусники и 952 килограммами малины. В городе располагаются два кинотеатра, предназначенные для 2876 зрителей; два клуба, в которых крутят около 400 пластинок 655 различных исполнителей, и завод, где ежегодно производят 380 444 тонны масла и сыра. Дивногорск - старинный город. В нем можно увидеть около 50 церквей с 234 куполами, которые расписывали знаменитые художники. В общем, можно сказать, что Дивногорск — это город-мечта для истинных туристов.

 2) Облетая комнату, Карлсон увидел картину на стене и сразу же заявил, что в его домике на крыше около 1560 таких картин, а ещё больше 467 кроватей и 735 стульев.

– Но что ты делаешь с 1560 картинами, 467 кроватями и 735 стульями?»- спросил Малыш.

– А что ты делаешь с 292 марками, которые лежат у тебя на столе?.

– Я их собираю,- ответил Малыш.

– И я собираю, ведь я самый лучший в мире коллекционер кроватей и стульев!! - закричал Карлсон. – И вообще у меня полно всего, без чего не проживешь! Что бы я делал без 429 подушек, 2784 банок с вареньем и 810 раковин?

 

4. Прочитайте, раскрывая скобки и правильно склоняя имена и фамилии. Вспомните, с какими сложными фамилиями встречались вы. Составьте аналогичные варианты задания.

1) 23 января 2007 года Американская киноакадемия назвала большой список претендентов на премию «Оскар». Впервые за всю историю вручения этой премии большинство претендентов из России. В номинации «Лучшая мужская роль» представлены: роль (Андрей Краско) в фильме «72 метра», (Валентин Гафт) в фильме «О бедном гусаре замолвите слово», (Владимир Этуш) в фильме «Иван Васильевич меняет профессию». А также была отмечена роль (Стас Пьеха) в дебютном фильме (Иван Ургант) «Трое в поезде». К большому сожалению, в этом году на вручении премии не будет (Наталья Варлей, Николай Фоменко, Олег Басилашвили, Людмила Гурченко и Игорь Петренко).

2) Мое увлечение музыкой началось давно, когда мой брат исполнял на пианино песни (Виктор Цой). Позже я удивилась, узнав, что он лишь однофамилец певицы (Анита Цой). Когда я полюбила творчество финской оперной певицы и солистки группы Nightwish (Тарья Турунен), мои подруги увлекались музыкой (Мэрилин Мэнсон), в то время женившегося на экстравагантной модели (Дита фон Тиз). Потом уже вместе мы слушали финскую группу (Вилле Вало) HIM, клипы для которой были режиссерскими работами лучшего друга Вилле (Бэм Марджера). Теперь я очень полюбила молодую финскую группу Negative, созданную её солистом (Йонне Аарон Лииматайнен) и гитаристами (Кристиан Миконнен и Ларри Коппола). Кроме того, мне очень нравится музыкальное творчество (Брайан Молко). Если же говорить о моих литературных предпочтениях, мне близки книги японского писателя-философа (Харуки Мураками) и английской писательницы (Поппи Брайт).

3) Звездные новости! На днях четырехлетний сын актрисы (Риз Уизерспун Дейкон) заявил, что когда он вырастет, станет разносчиком пиццы. Одна из пиццерий даже отправила (Дейкон) приглашение на работу. У (Милла Йовович) и (Пол Андерсен) родилась дочка. Счастливые родители решили назвать девочку (Эве Габо). Во время съемок в исторической драме (Баз Лурманн) «Австралия» (Николь Кидман) несколько раз попадала в опасные ситуации. Так, Николь нечаянно ударили в висок дулом пистолета. А буквально накануне во время сцены на реке лодка с (Кидман) и ее коллегой (Билл Хантер) чуть не столкнулась с большим рыболовецким судном. Супермодель (Хайди Клум) очень недовольна своими новыми соседями. Дом (Клум) и ее мужа, певца (Сил), оказался в непосредственной близости от нового особняка (Дэвид и Виктория Бэкхем) в Лос-Анджелесе. И теперь из-за повышенного внимания папарацци, как говорит Хайди, «покой им только снится».

4) В 11 «А» классе каждый ученик был по-своему талантлив. Не было равных в бальных танцах (Анастасия Конюх) и (Николай Орел). У (Дина Гаргалык) и (Ира Лис) – невероятные математические способности. У (Иван Батюк) и (Антон Соболь) на каждой перемене было новое занятие: фотография, видеосъемка жизни класса и многое другое. Совсем недавно (Костя Битюцких) и (Елизавета Людвиг), защищавших честь своего класса, присудили первое место на конкурсе молодых художников. Вот уже целый месяц ребята не видели своих одноклассников (Андрей Лейбуш) и (Вероника Шуляк), так как они полгода назад выиграли путевки на двухмесячное обучение в Японии. А у (Екатерина Сурм) сегодня проходят соревнования по спортивной стрельбе. Катя позвала к себе в поддержку (Наташа Демерза) и (Кристина Кожухарь). Вот такие замечательные талантливые ребята учатся в одном классе с (Лида Геращенко).

Рекомендуемая литература

Словари и справочники

Большой орфографический словарь русского языка / Под ред. С.Г. Бархударова и др. – М., 2007.

Бельчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов современного русского языка. – М., 1994

Вербицкая Л. А., Богданова Н.В., Скляревская Г.Н. Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения: Краткий словарь-справочник. – М., 2003.

Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – СПб., 2000.

Елисеева М.Б., Ковалевская Е.Г. Универсальный справочник по орфографии и пунктуации со словарями и тестами. – СПб., 2006.

Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы. Ударение. – СПб., 2008.

Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. Словоизменение. – М., 1987.

Катлинская Л. П., Ицкович В. А., Граудина Л.К. Словарь грамматических вариантов русского языка: Стилистический словарь вариантов. – М., 2008.

Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М., 2001

Обратный словарь русского языка / Сост. А.Ф.Родкин. – СПб., 2007.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Словарь русского языка. Любое издание.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И.Аванесова. – М., 2000.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М., 2007.

Словарь синонимов русского языка /Под ред. А.П.Евгеньевой. – СПб, 2001.

Словарь ударений русского языка / Под ред. М. А. Штудинера. – М., 2000.

Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. – В 2 т.– СПб., 2008.

Фразеологический словарь русского языка /Под ред. А.И.Молоткова. – М., 2006.

 

Научно-популярная и научная литература

Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – М., 1988.

Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно: Пособие по русскому языку. – М., 2008.

Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988.

Голуб И.В., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. – М., 1988.

Горбачевич К.С. Вариантность слова и языковая норма: на материале современного русского литературного языка. – М., 2009.

Граудина Л.К. Беседы о русской грамматике. – М., 1983.

Калакуцкая Л.П. Склонение фамилий и личных имен в русском литературном языке. – М., 2009.

Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно! – СПб., 2001.

Козырев В.А., Черняк В.Д. Вселенная в алфавитном порядке: Очерки о словарях русского языка. – СПб., 2000.

Колесов В.В. Гордый наш язык. – СПб., 2008.

Крысин Л.П. Язык в современном обществе.– М., 2008.

Люстрова З.Н., Скворцов Л.И., Дерягин В.Я. О культуре русской речи: Старое и новое в слове. Русский язык советской эпохи. – М., 2009.

Мокиенко В.М. Загадки русской фразеологии. – СПб, 2007.

Мучник Б.С. Культура письменной речи. – М., 1994.

Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского литературного языка. – М., 1985.

Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и стилистике. – СПб, 1997.

Русский язык и культура речи: Учебник / Под. Ред. В.Д.Черняк. – М., 2004.

Скворцов Л.И. Теоретические основы культуры речи. – М., 1980.

Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 2009.

Успенский Л.В. Хорошо или правильно? (Культура речи)// Успенский Л.В. За языком до Киева. – Л., 1988. – С. 353-436.

Чуковский К.И. Живой как жизнь: Книга о языке. – М, 1962.