Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь


ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА



2020-02-04 276 Обсуждений (0)
ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА 0.00 из 5.00 0 оценок




 

ЗАДАНИЕ 1

 

Задание включает материал по химии углеводородов предельного и непредельного рядов: строение, изомерия и номенклатура, свойства, получение. Решение расчетных задач предполагает использование основных понятий химии: относительная атомная и молекулярная масса, моль, молярная масса, молярный объем, относительная плотность газа.

 

Примеры решения задач

Пример 1.

1. Назовите по номенклатуре ИЮПАК каждое из следующих соединений:

 

а)                           б)

 

Решение:

а) 2метил3,3диметилпентан;

б) цис-пропилэтилэтилен (цис-гептен-3)

 

Пример 2.

Охарактеризуйте стадии инициирования, роста и обрыва цепной реакции:

СН3СН2СН3 + Br2  СН3СHBrСН3 +HBr.

 

Решение:

а) инициирование:

Br2  2Br•.

б) рост цепи:

CH3CH2CH3 + Br• ® CH3 HCH3 + HBr.

в) обрыв цепи:

CH3 HCH3 + Br•® СН3СHBrСН3.

 

Пример 3.

Закончите уравнения следующих реакций и укажите реакции, протекающие по радикальному механизму:

а) С2Н6 + Cl2 ;

б) C2H4 + HBr ®;

в) H2C = CH – CH3 + HBr ®;

г) С3Н8 +HNO3 (разб.) .

Назовите продукты реакций.

 

Решение:

а) C2H6 + Cl2  C2H5Cl + HCl;

механизм радикальный, продукты реакции: C2H5Cl – хлорэтан и HCl – хлороводород.

б) C2H4 + HBr ® С2Н5Br;

продукт реакции: С2Н5Br – бромэтан.

в) H2C = CH - CH3 + HBr ® H3C - CHBr - CH3;

продукт реакции: H3C – CHBr – CH3 – 2-бромпропан.

г) С3Н8 +HNO3 (разб.)  H3C - CH(NO2) - CH3 + H2O;

механизм радикальный, продукты реакции: H3C – CH(NO2) – CH3 – 2-нитропропан и H2O – вода.

 

Пример 4.

Напишите схему химических реакций, позволяющих получить из метана хлоропрен:

.

 

Решение:

CH4  CH3Cl  C2H6  C2H5Cl  C4H10

 

.

Пример 5.

При пропускании 2 л смеси пропана и пропилена через жидкий бром масса склянки с бромом увеличилась на 1,1 г. Определите объемный состав смеси и массу получившихся продуктов.

 

Дано:

V (смеси) = 2 л

Dm (склянки) = 1,1 г

M (Br2) = 160 г/моль

М (C3H6Br2) = 202 г/моль

Найти:

V (пропана в смеси)

V (пропилена в смеси)

m (продуктов)

 

Решение:

Найдем количество вещества в смеси, пользуясь следствием из закона Авогадро:

1 моль – 22,4 л

n моль – 2 л

т (смеси) = 0,0892 моль.

С бромом при н. у. взаимодействует только пропилен. Составим уравнение реакции:

С3H6 + Br2 = C3H6Br2.

Пусть в реакцию вступает х г брома, тогда масса образовавшегося дибромпропана равна (1,1 + х). Тогда количество вещества бром равно , а количество вещества дибромпропан равно . Согласно уравнению реакции 1 моль брома дает 1 моль дибромпропана, следовательно:

.

Решим полученную пропорцию:

202х = 160х + 176, отсюда х = 4,2 г. Тогда количество вещества бром равно:

 (моль).

По уравнению реакции n (Br2) = n (C3H6Br2) = n (C3H6) = 0,026 моль.

Отсюда:

m (C3H6Br2) = 202 × 0,026 = 5,30 (г).

m (C3H6) = 42 × 0,026 = 1,09 (г).

n (C3H8) = n (смеси) - n (C3H6) = 0,0892 - 0,026 = 0,0632 (моль).

Отсюда m (C3H8) = 44 × 0,0632 = 2,78 (г).

Найдем объемный состав исходной смеси:

V (C3H6) = 0,026 × 22,4 = 0,58 (л).

V (C3H8) = 0,0632 × 22,4 = 1,42 (л).

Ответ: V (C3H6) = 0,58 л; V (C3H8) = 1,42 л; m (C3H6Br2) = 5,3 г.

Пример 2.

Газ, образовавшийся при полном сгорании 745,7 мл смеси пропана и метана (742 мм рт. ст., 22 °С) может быть поглощен 49,02 мл 5,6 %-ного раствора гидроксида калия (плотность 1,02 г/мл), причем полученный раствор не дает осадка при добавлении к нему раствора хлорида кальция. Определите состав газовой смеси в объемных долях. Рассчитайте объем воздуха (н. у.), который потребуется для полного сжигания указанной газовой смеси.

 

Дано:

V (смеси) = 745,7 мл

р = 742 мм рт.ст.

t = 22 °С (T = 295 К)

V (р-ра КОН) = 49,02 мл

w (КОН) = 5,6 %

r (р-ра) =1,02 г/мл

Найти:

j (C3H8)

j (CH4)

V (возд.) (н.у.)

 

Решение:

Приведем объем смеси к нормальным условиям, пользуясь объединенным газовым законом:

; тогда  (л).

Вычислим количества вещества гидроксида калия, вступившего в реакцию:

m (р-ра КОН) = r × V = 1,02 × 49,02 = 50 (г).

 (г);

 (моль).

При сгорании смеси пропана и метана образуется углекислый газ. Вычислим его объем.

Запишем уравнение реакции взаимодействия углекислого газа с гидроксидом калия:

CO2 + KOH = KHCO3.

Поскольку полученный раствор не дает осадка при добавлении раствора хлорида кальция, реакция между углекислым газом и гидроксидом калия прошла до конца.

По уравнению реакции n (KOH) = n (CO2) = 0,05 моль.

Отсюда V (CO2) = n × Vm = 0,05 × 22,4 = 1,12 (л)

Запишем уравнения реакции горения смеси.

СН4 + 2О2 = СО2 + 2Н2О.           (1)

С3Н8 + 5О2 = 3СО2 + 4Н2О.       (2)

Составим пропорции, по этим уравнениям обозначив объем метана за х и объем выделившегося углекислого газа при горении метана за y. Тогда объем пропана (0,675 - х), а объем выделившегося углекислого газа при горении пропана (1,12 - y).

По уравнению (1) .

По уравнению (2) .

Решим систему из этих двух уравнений:

,

x = 0,452 (л). Следовательно, V (CH4) = 0,452 л.

Тогда V (C3H8) = V (смеси) - V (CH4) = 0,675 - 0,452 = 0,223 (л).

Зная объем смеси и объемы её компонентов, найдем объемные доли метана и пропана.

;

.

Для нахождения объема воздуха, необходимого для полного сжигания смеси, определим количество вещества метана и пропана.

 (моль);

 (моль).

По уравнению реакции (1) на 1 моль метана расходуется 2 моля кислорода. Следовательно, количество вещества кислорода составляет 2 × 0,02 = 0,04 моль.

По уравнению реакции (2) на 1 моль пропана расходуется 5 молей кислорода. Следовательно, количество вещества кислорода составляет 5 × 0,01 моль = 0,05 моль.

Общий объем кислорода пошедший на горение смеси пропана и метана равен:

V (O2) = (0,05 моль + 0,04 моль) × 22,4 = 2,01 (л).

Так как в воздухе кислорода находится 21 % (об.), то

 (л).

Ответ: j (СН4) = 0,67; j (С3Н8) = 0,33; V (O2) = 9,57 л (н. у.).



2020-02-04 276 Обсуждений (0)
ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА 0.00 из 5.00 0 оценок









Обсуждение в статье: ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓

Отправить сообщение

Популярное:
Как построить свою речь (словесное оформление): При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...
Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней...
Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе...



©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (276)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.007 сек.)