Организационное обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

2020-03-19

199

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 10 Следующая

Организационное обеспечение – это установление систематического взаимодействия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе с учреждениями, организациями или другими субъектами.[46]

Организационные обеспечение может включать:

- перечень организаций, учреждений, с которыми организовано сотрудничество в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы;

- перечень документов (договоров и положений) о разных формах организации деятельности и их обоснование;

- характеристику (направление) и обоснование взаимодействия и сотрудничества с организациями (некоммерческими, образовательными, промышленными и др.), учреждениями (сферы образования, культуры, спорта, науки и др.) в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

- характеристику и обоснование взаимодействия и сотрудничества с другими субъектами (внешними специалистами)

- и др.

Информационное обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Информационное обеспечение – это процесс оснащения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы необходимыми источниками учебной информации, способствующими ее эффективной реализации (пример 26).

Пример 26

Нормативно-правовые материалы
Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность	– законы (Конституция, федеральные конституционные законы, федеральные законы и законы субъектов федерации); – подзаконные акты (указы и распоряжения Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, ведомственные акты федеральных органов исполнительной власти, подзаконные акты полномочных органов субъектов РФ, нормативно-правовые акты органов самоуправления, внутриорганизационные нормативные правовые акты.
Материалы непериодических изданий
Справочная литература	– энциклопедии (универсальные, отраслевые, тематические и персональные); – словари (энциклопедические толковые, терминологические, лингвистические и биографические); – справочники (биографические, статистические по областям знаний или практической деятельности; сборники крылатых слов, афоризмов, изречений, литературных цитат); – календари наиболее важных событий и дат; – путеводители по музеям, выставкам, памятным местам, связанным с жизнью и деятельностью замечательных людей.
Художественная литература	– отдельные произведения; – сборники; – избранные сочинения; – собрания сочинений по областям знаний.
Научная и научно-популярная литература	– издания о достижениях, современных проблемах и перспективах развития, по основам и истории науки, техники, литературы и искусства; – в помощь научно-техническому и художественному творчеству; биографические издания и др.
Материалы периодических изданий
Газеты	универсальные, отраслевые.
Журналы	научные, профессионально-производственные, научно-популярные, литературно-художественные.
Сборники	– статьи, посвященные конкретной области знания; – тексты докладов и сообщений на научных конференциях.
Бюллетени	– тексты новых законодательных актов и постановлений; – нормативные и прочие документы, регламентирующие общественные отношения конкретной области знания.
Аудиовизуальные материалы
Аудиоматериалы	– аудиокниги; – фонограммы (фоноупражнений, фонотестов, фонозаписей текстов, рассказов, аудиозанятия и аудиолекции).
Видеоматериалы	– видеолекции; – художественные и научно-популярные видеофильмы и видеофрагменты; – видеозаписи занятий и различных мероприятий; – тематические слайды и транспаранты; – презентации PowerPoint, Open Impress, Flash или SVG.
Фотоматериалы	– фотографии; – диафильмы; – диапозитивы (слайды); – кодопозитивы по определенной тематике и др.
Интернет-источники	– сетевые базы данных; – поисковые системы; – видеоконференции, видеотрансляции; – виртуальные семинары; – телеконференции на специальных тематических форумах; – телекоммуникационные проекты и др.

Информационное обеспечение разрабатывается согласно следующим общим правилам:

– оформляется согласно ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;

– отражается в разделе «Список информационных источников»;

– составляется отдельно: для обучающихся, для педагога и, при необходимости, для родителей обучающихся.

Кадровое обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Данный подраздел не является обязательным и составляется, если для реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы необходимо привлечение специалистов: концертмейстера, педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога, художника-оформителя, аранжировщика, лаборанта, системного администратора и др.

2020-03-19

199

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 10 Следующая

Обсуждение в статье: Организационное обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓