Компенсирующее финансирование
В целях предотвращения резкого снижения объема финансирования образовательных услуг, предоставляемых в муниципальных общеобразовательных учреждениях Ставропольского края в планируемом году по сравнению с последним отчетным годом, в норматив финансирования включаются средства, предназначенные для компенсации возможных потерь, связанных с переходом к настоящей Методике. Размер этих средств рассчитывается исходя из того, что размер субвенции в планируемом году в расчете на одного учащегося должен составлять не менее 90% размера субвенции в последнем отчетном году в расчете на одного учащегося. Норматив компенсации в расчете на одного учащегося определяется следующим образом: если , то ; в противном случае , где – размер субвенции j-му муниципальному образованию на реализацию государственного стандарта общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в планируемом году, – размер субвенции j-му муниципальному образованию на реализацию государственного стандарта общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в последнем отчетном году, – численность учащихся по всем ступеням и видам классов в j-м муниципальном образовании в планируемом году, – норматив компенсации j-му муниципальному образованию в расчете на одного учащегося. Размер компенсации бюджетам муниципальных образований рассчитывается по следующей формуле: , где – размер компенсации j-му муниципальному образованию, – норматив компенсации j-му муниципальному образованию в расчете на одного учащегося, – численность учащихся по всем ступеням и видам классов в j-м муниципальном образовании в планируемом году. Размер субвенции бюджету муниципального образования на реализацию государственного стандарта общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях Ставропольского края с учетом компенсации рассчитывается по следующей формуле: , где – размер субвенции j-му муниципальному образованию на реализацию государственного стандарта общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях с учетом компенсации, – размер субвенции j-му муниципальному образованию на реализацию государственного стандарта общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях, – размер компенсации j-му муниципальному образованию. Такая модель адаптации хороша для регионов, в которых признается приоритетность образовательной сферы и имеются дополнительные бюджетные средства в первые годы перехода на новый порядок расчета образовательных субвенций, чтобы не допустить резкого сокращения финансирования тех муниципальных образований и тех образовательных учреждений, финансирование которых резко сократится по сравнению с исторически сложившимися расходами на них. Кроме того, использование этой модели будет корректным только в том случае, если нормы предыдущего отчетного года, с которым происходит сравнение, не будут существенно изменены в текущем году.
Популярное: Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Почему стероиды повышают давление?: Основных причин три... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (218)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |