 |
Главная |
Мегаобучалка - Математический анализ
Математический анализ - это совокупность разделов математики, где идет исследование и описание функций и методов обработки чисел.
- Олимпиады по математике 1-й класс;
- Найти функцию распределения F(x);
- Financial Ratios Analysis Финансовый анализ коэффициентов;
- Основные элементы стрелочного перевода;
- Изменение размеров и перемещение колонтитулов;
- Нормы и допуски содержания наиболее распространенных стрелочных переводов по шаблону;
- Устранение неопределённости «единица в степени бесконечность»;
- Почему двоичная система счисления так распространена?;
- Математические кроссворды;
- Методика изучения сложения и вычитания в пределах 10;
- Тема № 1.Языкознание как наука. Его связь с другими науками;
- Выборочная дисперсия. Исправленная дисперсия;
- Тема 1.1.4 Декартово произведение множеств(1ч.);
- Эталон ответа к задаче № 62;
- Приближенные вычисления с помощью дифференциала;
- Правила вычисления пределов;
- Лабораторная работа №10 «Исследование смешанного соединения проводников»;
- Метод половинного деления. Один из методов уточнения корней уравнения (1) – метод половинного деления;
- Явные и неявные функции;
- Если «икс» стремится к «минус бесконечности»;
- Мощность, рассеиваемая на транзисторе;
- Неопределенный интеграл. Подробные примеры решений;
- Лабораторная работа № 2. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ;
- РЕФРАКТОМЕТРИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ;
- ВЗГЛЯДЫ НА МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕДАГОГОВ XVI – XIX ВЕКОВ;
- Классификация аналитических методов анализа;
- Глава 3. Работа с графиками в MatLab;
- Оценка погрешности численного интегрирования;
- Добротностью конденсатора и добротность катушки индуктивности;
- АЛГОРИТМ ВЕРИФИКАЦИИ МЕТОДИК;
- Методика изучения внетабличного умножения и деления в начальной школе;
- Тема 3.5.1 Запись чисел в десятичной системе счисления;
- Основные этапы в решении задачи. Общие умения по решению задач;
- Олимпиада по математике;
- Пример гармонического анализа музыкального фрагмента;
- Классификация катионов на аналитические группы;
- Как вычислить площадь фигуры с помощью определенного интеграла;
- Решение методом скользящей средней;
- Формы и способы оценивания;
- УСТРОЙСТВО И РАБОТА ПОЛЯРИМЕТРА;
- Постановка задач линейного программирования;
- Приближенные вычисления с помощью полного дифференциала функции двух переменных;
- Методика обучения детей количественному и порядковому счёту (средний и старший дошкольный возраст);
- Операции над множествами и их свойства;
- Эталон ответа к задаче № 42;
- Разность ходаи разность фаз.;
- Основной закон светопоглощения (закон Бугера – Ламберта – Бера);
- Поиск новых решений с помощью морфологического анализа;
- Точка эквивалентности и способы ее фиксации;
- Освоение количественных отношений, чисел и цифр детьми дошкольного возраста;
- Регистрационный № __ от __. Контрольная работа № 1 вариант № __;
- Перевод дробных чисел из десятичной системы счисления в двоичную;
- Выявить задачи, связанные с математическим развитием, начиная с 2-й младшей группы,;
- Перечень неисправностей и отступлений в содержании стрелочных переводов и пути, при выявлении которых движение закрывается или ограничивается скорость движения;
- Школьная математическая олимпиада;
- Предел функции в точке. Свойства предела;
- Исходные вещества. Требования к исходным веществам. Стандарт-титр (фиксаналы);
- Решение рекуррентных соотношений;
- Методы кислотно-основного титрования. Основное ур-е метода. Рабочие р-ры. Стандартные р-ры. Индикаторы. Расчеты Использование метода;
- Методика ознакомления с понятиями «сутки, вчера, сегодня, завтра»;
- Математическое моделирование в строительстве;
- Определение забойных давлений ( Р заб );
- Понятие корреляционной связи;
- Решение задачи в Excel;
- Основы транспортного моделирования;
- Основные определения метода конечных элементов;
- Методика обучения сравнению множеств по количеству способами наложения и приложения (задачи № 4-6, 5);
- Определение процентного содержания перекиси водорода в растворе;
- Ситуационные задачи – ГИНЕКОЛОГИЯ.;
- Тема 1.1.5. Число элементов в объединении и разности конечных множеств(1ч.);
- Этапы и правила проведения SWOT-анализа;
- Понятие и сущность SWOT-анализа;
- Стандартные функции Matlab;
- Истинные азимуты и румбы, зависимость между ними. Сближение меридианов, его применение;
- ЭТАЛОНЫ Ответов на задачи по неотложным;
- Эталон ответа к задаче №18.;
- Дисперсия света в природе и искусстве;
- Лабораторная работа №16 «Определение показателя преломления стекла»;
- Экспресс-диагностика познавательного развития дошкольников и уровня сформированности математических представлений детей старшего дошкольного возраста.;
- РАСЧЕТ ПОТЕНЦИАЛОВ ТОЧЕК ЦЕПИ;
- Функции нескольких переменных (теория, задачи);
- Примеры построения экономико-математических моделей;
- Среднеквадратическое отклонение. Правило 3-сигма;
- ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. «Определение общей жесткости воды»;
- Методы исследования международных отношений: материалы пособия;
- Основные идеи метода конечных элементов;
- Методы научного исследования;
- Неопределённость «бесконечность минус бесконечность»;
- Сестринский анализ лабораторных и инструментальных методов исследования;
- Регрессионный анализ. Проверка адекватности эмпирической модели по критерию Фишера;
- Нижняя и верхняя цена игры;
- Второе поколение ЭВМ (1959 — 1967 гг.);
- Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной;
- Глава 4 Свободные электрические колебания;
- Макро-, полумикро-, микро- и ультрамикроанализ;
- Формы записи дифференциальных уравнений;
- Классическая модель основания Винклера;
- Понижение степени подынтегральной функции;
- Математическое моделирование;
- Фигуры из кусочков квадрата;
- Анализ процесса умывания детей;
- Оценка сформированности учебной деятельности;
- Количественный анализ. Классификация методов количественного;
- Характеристика специалиста;
- Апериодическое звено 1-го порядка;
- Вычисление площади с помощью криволинейного интеграла второго рода;
- Факторов на полноту осаждения осадков и их растворение;
- СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 16 1;
- Корреляционный анализ и статистические гипотезы;
- Лабораторная работа №7 «Определение коэффициента поверхностного натяжения воды»;
- II Этап сестринского процесса;
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3. РАЗБИЕНИЕ МНОЖЕСТВА НА КЛАССЫ;
- Коэффициент технического использования;
- Мощность, которая передается от приводного двигателя к валу насоса называется;
- ТЕРМИHОЛОГИЧЕСКИЙ МИHИМУМ 8 страница;
- Эталон ответа к задаче №14.;
- Часть 3. Развитие вычислительной деятельности в дошкольном возрасте;
- ДЕ8.Теория вероятности;
- Часть 2. Развитие представлений о числе и деятельности счета в дошкольном возрасте;
- Методы математического моделирования;
- Теоретические основы математического развития;
- Понятие о кривой титрования, степень оттитрованности, кривые титрования в ациди- и алкалиметрии, факторы, влияющие на величину скачка к-о титрования;
- Эталон ответа к задаче №57;
- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ;
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3;
- ССК с сочинением, бессоюзной связью и подчинением;
- Несовместные системы. Системы с общим решением. Частные решения;
- Методы эмпирического уровня познания: наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование;
- Математическая модель задачи;
- Теплопроводность. Механизмы теплопроводности в газах, жидкостях, твердых телах. Плотность теплового потока. Закон Фурье. Температуропроводность;
- Временные и спектральные представления сигналов;
- Системы координат в Blender;
- УСТРОЙСТВО РЕЛЬСОВОЙ КОЛЕИ в ПРЯМЫХ УЧАСТКАХ ПУТИ;
- Зрительная сенсорная система: строение, функции;
- Методика ознакомления с составом числа из двух меньших чисел (задача 2, 3, 4);
- ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ЗРЕНИЯ;
- ТЕОРЕМЫ О СЧЁТНЫХ МНОЖЕСТВАХ;
- Факторный анализ показателей безопасности движения;
- Глухие пересечения, совмещение;
- Способы сравнения по величине: непосредственные, опосредованные, при помощи глазомера;
- Цикл: Охрана здоровья детей и подростков;
- Лабораторная работа №12 «Определение электрохимического эквивалента меди»;
- Расчет ударного тока короткого замыкания;
- Конспект занятия по математике. Вторая младшая группа;
- ГЛАВА 3. Применение дифференциальных уравнений первого порядка для решения прикладных задач физики, биологии, медицины;
- Методы повышения помехозащищенности и помехоустойчивости передачи и приема данных;
- Интервальная оценка коэффициента корреляции;
- Проверка соответствия лабораторного смещения требованиям МКХА с использованием образцов для контроля;
- Глава 5 Затухающие колебания;
- Проверочная работа по теме «Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз»;
- ДРАКОНИЧЕСКИЙ ГОРОСКОП;
- Эффект Доплера для звуковых волн;
- Виды (типы) линий тренда;
- Поляризатор и анализатор. Закон Малюса;
- Тема: «Определение угла опережения подачи топлива»;
- Числа Фибоначчи в психологии;
- Методы проведения гравиметрического анализа;
- Закон больших чисел « в форме» теоремы Чебышева;
- Анализ утренней гимнастики;
- ЯДЕРНЫЕ И ПЕРИФЕРИЙНЫЕ СЕМАНТИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ (ПРОБЛЕМА ОТНЕСЕНИЯ);
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОГО МАТЕРИАЛА И ВЫПОЛНЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ С НИМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА;
- Глава 6 Вынужденные механические колебания;
- Задача 1 Задача 2 Задача 3 Задача 4;
- Метод замены переменной в пределе;
- Годовой отчет воспитателей в средней группе № 4 «Непоседы» за 2017-2018 уч.год.;
- Сумма квадратов биномиальных коэффициентов;
- Составление и анализ родословных;
- Тема «Особенности логопедической работы при нарушениях слуха»;
- в) деление целого на равные части;
- Катионы I аналитической группы;
- Методика формирования ориентировки в пространстве в разных возрастных группах;
- Классификация моделей по способу представления;
- Напряжения в поперечных сечениях бруса;
- Лабораторная работа №6 « Определение коэффициента линейного расширения»;
- Как вычислить объем тела вращения с помощью определенного интеграла?;
- Основные свойства математического ожидания и дисперсии;
- Каков патогенез двигательных нарушений при данном заболевании?;
- Коэффициент корреляции и его свойства;
- Регуляторы прямого и непрямого действия;
- Лингвостилистический анализ художественного текста;
- Лабораторная работа №2 «Проверка закона сохранения полной механической энергии»;
- Уточнение понятия алгоритма;
- График Аррениуса и определение энергии активации температурных реакций;
- ЧИСЛОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДИСКРЕТНЫХ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН;
- ЗАДАЧА 9.Чума. Бубонная форма. Среднетяжелое течение;
- Раздел 1.Тональные рельсовые цепи (ТНЦ);
- Эталон ответа к задаче № 54;
- Цели и задачи математического развития дошкольников;
- Пример задачи о раскрое;
- Глава2. Связь аналитической химии с фармацией;
- Группы понятий, изучаемых в начальном курсе математики. Особенности математических понятий;
- Практическая работа № 3 «Представление булевой функции в виде;
- Свойства определителей. 1. Определитель не меняется при транспонировании;
- Философия науки неопозитивизма (Б. Рассел, М. Шлик, Г. Фреге, Р.Карнап);
- Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста вне занятий;
- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (с ответами);
- Коэффициент подвижности;
- Метод конечных разностей;
- Лабораторная работа №14 «Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника»;
- Режимы разработки нефтегазоносных пластов;
- Задачи на составление дифференциальных уравнений;
- Методы измерения износа деталей и сопряжений;
- Приток к несовершенным скважинам;
- Тема 5.1. Понятие величины и ее измерения;
- Математический маятник в постоянном силовом поле;
- подпись, дата инициалы, фамилия;
- Упражнения на «чтение» уравнения гармонических колебаний;
- Дросселирование газов и паров;
- ОГРАНИЧЕННОСТЬ ФУНКЦИИ;
- Расчет защит линии 110 кВ;
- Критерий среднего выигрыша;
- Ковариация и коэффициент корреляции;
- Хроматографические метода анализа: сущность методов, классификация, аналитические возможности хроматографии;
- установление приоритетов во входящем трафике;
- Двойственная задача. Теневые цены;
- Активные RC-фильтры на основе ОУ;
- Примеры решения задачи ЛП графическим методом;
- Часть 5. Развитие у детей дошкольного возраста геометрических представлений;
- Комплексонометрия, рефрактометрия;
- Общий контроль изоляции в распределительных сетях 6 – 35 кВ;
- Основные операции весового анализа;
- Мода случайной величины;
- Расчет токов к.з. с учетом РПН трансформатора;
- Конспект занятия по математике в средней группе;
- Вес жидкости в единице объема называют;
- Ориентировка на плоскости;
- Практические задачи управления запасами;
- Лабораторная работа №2. Министерство образования и науки РФ;
- Методика обучения счету с помощью различных анализаторов (задача 2);
- Психолого-педагогические основы развития математических представлений у детей дошкольного возраста;
- Арбитражный метод определения ХПК;
- Задачи для самостоятельного решения. Задача № 1. Стены сушильной камеры выполнены из красного кирпича толщиной δ1=250мм с;
- Дифференциальный каскад;
- ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ФРАКТАЛОВ;
- Ознакомление с календарем как системой мер времени;
- Температурное поле. Градиент температуры. Тепловой поток;
- Постановка задачи оптимизации;
- Заслуги и достижения Леонардо Фибоначчи;
- Исторические события, обозначенные на карте;
- Тема5.2. Понятие площади фигуры, длины отрезка, объема тела и их единиц измерения;
- Методы, используемые при обучении математике (из истории);
- Определение концентрации сахара в растворе поляриметром;
- Определенный интеграл. Примеры решений;
- Методы получения экспертных оценок;
- Часть 2. Дидактические основы методики;
- ВКЛАД А. М. ПЕШКОВСКОГО В РАЗВИТИЕ РУССКОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ;
- IX. ОБОСНОВАНИЕ КЛИНИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА;
- Форматирование по образцу;
- Общая формулировка исходной и двойственной задач ЛП;
- Часть 1. Развитие количественных представлений у дошкольников;
©2015 megaobuchalka.ru Все права защищены авторами материалов.
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы