 |
Главная |
Мегаобучалка - Логика
Логика - это наука или раздел философии, изучающий интеллектуальное движение мыслей человека и отображающий его в изложении слова.
- Методика «Числовые ряды», или Оценка математического мышления;
- Выделения после использования китайских тампонов;
- Тема 1. Основные законы логики;
- Манипуляция «Пельвиометрия и оценка таза»;
- Общая характеристика младшего школьного возраста;
- Анализ сказки «Царевна-лягушка»;
- Задачи по общей патологической анатомии;
- Экзаменационные микропрепараты по патологической анатомии. 3 курс ОМ;
- Индекс гигиены Силнес - Лоу;
- Notional and functional (formal) parts of speech;
- Дешифратор для 7-сегментного индикатора на микросхеме;
- Уход за травматологическими больными;
- Основные признаки инфекционных болезней: этиологический, эпидемиологический, клинические и их характеристика;
- Механизмы создания образов воображения;
- Правила резания на микротоме;
- Predication. Means of expressing predication;
- Прочитай по транскрипции;
- Разновидности и характеристики диалогической речи;
- Principles of classification of words into parts of speech. Functional and notional parts of speech. The problems of parts of speech (interjection, statives, pronouns);
- Манипуляция «Влагалищное исследование в родах»;
- Basic notions of morphology: the morpheme, the allomorph, the word-form, the word. Differences between form-building and word-building affixes;
- Модуль 3. Язык как объект современной филологии;
- Суперпозиция функций алгебры логики;
- Инструкция применения тампонов Clean Point;
- II. Задачи по частной патологической анатомии;
- Эталоны ответов на задачи;
- В чём причина относительности человеческих знаний?;
- Вопрос № 3. Определение понятий. Виды определений. Правила и ошибки в определениях;
- Лекция 7. Текст как произведение речи;
- В первоочередной защите от воздействия ионизирующего излучения нуждаются;
- Приготовление абсолютного спирта;
- Программы профилактики стоматологических заболеваний для рабочих предприятий, связанных с профессиональными вредностями;
- И обозначений в Quartus II;
- Why are PCs held back? (Почему происходят задержки ПК?);
- Ситуационные задачи. Болезни почек;
- Порядок выполнения логических операций в сложном логическом выражении;
- Краски и их приготовление;
- Максимальное количество – 10 баллов;
- Гинекологический статус;
- Периодонтальный индекс ВОЗ (CPITN);
- Тема. Болезни височно-нижнечелюстного сустава у детей. Классификация. Диагностика первично-костных заболеваний;
- Характеристика нарушений речи при интеллектуальной недостаточности и направлений коррекционной работы;
- НЕВРОТИЧЕСКИЕ и НЕВРОЗОПОДОБНЫЕ СИНДРОМЫ;
- Патологические изменения в отдельных органах и тканях;
- Дифференцирующая (укорачивающая) и разделительная RC-цепи;
- СИНТЕЗ ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ;
- МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЛЕТОВ И ПЕРЕЛЕТОВ;
- Пулевые и осколочные ранения;
- Модель структуры интеллекта Г. Айзенка;
- Типологическая классификация Э. Сепира, квантитативная типология Дж. Гринберга, контенсивная типология А. Климова;
- ПРИЗЕМНЫЕ СИНОПТИЧЕСКИЕ КАРТЫ ПОГОДЫ;
- Существенные и несущественные переменные;
- ИНДЕКС ГИНГИВИТА GI (Loe H., Silness J., 1963);
- Категория принадлежности;
- D) Ни в одном из этих высказываний;
- Формальная ЛОГИКА АРИСТОТЕЛЯ;
- Приемы наружного акушерского исследования беременной (приемы .Леопольда Левицкого);
- Тесты итоговой аттестации по травматологии и ортопедии;
- Non-finite forms of the verb: double nature. The grammatical categories of verbals. Different points of view on the number of non-finite forms in Modern English;
- Методика № 4. Разрезные картинки;
- Способы подтверждения гипотез;
- ИСТОРИЯ ОДНОЙ МНИМОЙ «ОПЕЧАТКИ»;
- Как сделать из бумаги шахматную доску с шахматами. Мастер-класс с подробным описанием;
- Что такое капилляризация синусоидов?;
- Оценка и регистрация состояния зубов;
- Вопрос 8. Понятие как форма мышления. Основные приёмы формирования понятия. Выражение понятий в языке;
- Причины возникновения и симптоматика ОНР у детей;
- Изменения кожи и слизистых оболочек;
- Понятие о языковом типе и о типе языка;
- Болезни, связанные с транспортировкой животных;
- Типы атрибутивных словосочетаний в двух языках;
- Научно-теоретические основы изучения связной монологической речи у дошкольников с ОНР;
- Регулировка частоты, термостабилизация и улучшение формы выходного напряжения мультивибратора;
- Composite Sentence. Sentence in the Text;
- Принципы организации онкологической службы;
- Импульсы, классификация, характеристика и параметры;
- Типы объектных словосочетаний в двух языках;
- Построение КЦУ в базисе И-НЕ;
- ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ;
- Основные типы слоговых структур в английском и русском языках;
- Правило № 2 – В татарском языке нет категории рода, но есть категория притяжательности, которая является следствием агглютинативности языка;
- Йодное число Свракова (1962);
- Структурно-семантические типы подлежащего;
- Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже;
- Индекс Квиглей-Хайна (I.M. Navy, E. Quigley, Z. Hein, 1962);
- Индекс зубного камня (Ennever, Sturzenberger, Radike, 1961);
- Методы количественной оценки зубных отложений;
- Тема: «Сказуемое и способы его выражения»;
- Проведение окрашивания;
- Classification of sentences based on their structure. The simple sentence. The composite sentence;
- Тема 8. Классическая логика высказываний;
- Контроль и оценка умений говорения;
- Организация рентгенологической службы;
- По степени новизны и оригинальности;
- Анализ - это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений;
- TOPIC XI Sentence. Syntactic Structure. Models of Analysis;
- Вопрос 12. Определение понятия как логическая операция. Реальные и номинальные определения. Явные и неявные определения;
- Воображение, его функции и виды;
- The text is a sequence of linguistic units joined together by semantic connections and characterized by integrity (целостность), wholeness (цельность), and cohesion (связь);
- B) Растение. Дерево. Сосна;
- Автоколебательный блокинг-генератор;
- Современное состояние проблемы изучения связной речи у дошкольников с ОНР;
- Неспецифические симптомы;
- Оценка качества стоматологической помощи;
- Профилактические мероприятия для младенцев и детей раннего возраста;
- ИНДЕКС БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА (PDI) Ramfjord, 1959;
- ТЕМА 1. ЛИМФОГРАНУЛЕМАТОЗ;
- Мышление в процессе познания;
- Критерии определения типов предложения;
- Вопрос 28. Эпистимическая модальность суждений. Достоверные и проблематичные суждения. Выражение проблематичности через операторы доказанности и опровергнутости;
- Общие сведения о мультивибраторах;
- ИНТЕЛЛЕКТ И КРЕАТИВНОСТЬ;
- The Structure of Words. Means of Form-Building;
- Характеристика связной речи детей в онтогенезе;
- ТЕМА № 1. ТЕОРИЯ МНОЖЕСТВ;
- The status of the Article in language str-re. The number of Articles. The meanings and functions;
- Операциональная концепция интеллекта Ж. Пиаже;
- Освоение методики проведения эпидемиологического обследования населения;
- I. Тип синтагм с понижающейся шкалой;
- Мышление как деятельность и решение мыслительных задач;
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста М.Н.Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань»;
- ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ПОСТУПИВШЕГО МАТЕРИАЛА;
- Переход пищевода в желудок;
- Исправьте ошибки в приведенном ниже документы, переписав его заново;
- Герпетическая инфекция в полости рта;
- The problem of the category of article determination;
- Связь типологии с другими лингвистическими дисциплинами;
- Тесты по теме: «Понятие как форма логического мышления»;
- Убеждение и аргументация;
- Вопрос 51.Понятия аргументации. Аргументация, обоснования и доказательства. Структура доказательства;
- Этиология и патогенез злокачественных опухолей;
- Клиническая характеристика истинных и ложных галлюцинаций;
- Правило стремления к открытому слогу;
- Физико-технические основы рентгенологии и других методов лучевой;
- Очаговые, общемозговые и менингеальные симптомы при инсульте и транзиторной ишемической атаке;
- Тема 1. Логика, ее предмет и роль в обществе;
- Вопрос № 7. Логика вопроса. Виды вопросов и ответов;
- Тема. Опухоли и опухолеподобные процессы костей лица у детей. Клиника отдельных нозологических форм доброкачественных новообразований;
- ОБЩЕЕ НЕДОРАВЗИТИЕ РЕЧИ И НАРУШЕНИЯ СЛУХА;
- Sentence. Semantic Structure. Logico-Coinmuuicative Structure;
- Тестовые задания обучающего типа;
- ТЕХНИКА ПРИГОТОВЛЕНИЯ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕПАРАТОВ;
- Отбор показателей для установления типологии фонологических систем двух языков;
- Клиническая классификация рака толстой кишки;
- Изменения легочного и корневого рисунка;
- ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КАБИНЕТУ ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ;
- The category of number of nouns. The meaning of the singular and the plural number in Modern English;
- Тема 5. Доказательство;
- НЕКОТОРЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТИПЫ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА;
- К.Поппер: проблема роста научных знаний;
- ГЛАГОЛ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ;
- Возможности и способы применения абдукции;
- Метод резолюций в логике высказываний;
- Возникновение и этапы развития традиционной формальной логики;
- Период первичных реакций на травму и ранних осложнений;
- Определить вид отношений между понятиями «взятка», «растрата»?;
- Неврологические синдромы?;
- Лапароскопия: хромогидротубация, рассечение спаек;
- АЦП поразрядного кодирования;
- Ревматоидный артрит (???);
- Определение мышления, его основные виды;
- Какую роль играет интуиция в научном познании?;
- Занятие № 9. КЛИНИКО-МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫХ ОПУХОЛЕЙ МЕЗЕНХИМАЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ;
- Глава IX. Основные черты первобытного сознания;
- ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ЛОГИЧЕКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ;
- The category of phase. Various interpretations of the category of phase;
- Почему люди пишут стихи?;
- Тема 5. Основные законы правильного мышления;
- Философия «плохих мальчиков» и мышление соблазнителя;
- Соотношение форм логического и чувственного познания;
- Функциональные различия в употреблении форм залогов в русском и английском языках;
- ИПОХОНДРИЧЕСКИЙ СИНДРОМ;
- Типы сложных слов в обоих языках;
- Закон исключенного третьего. Его значение в юр. практике;
- Примеры простых творческих задач;
- Саркомы чаще возникают в костях;
- Комбинационные логические схемы;
- СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ РАКЕ МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ;
- Подчеркните глаголы второго спряжения;
- Клиническая картина периферического рака;
- ТЕМА № 3. ЛОГИКА ПРЕДИКАТОВ;
- В отношении перекрещивания находятся понятия, объем одного из которых частично входит в объем другого, а объем второго частично входит в объем первого;
- Развитие элементов словесно-логического мышления. Особенности детских рассуждений;
- Безаффиксального словообразования;
- СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫХ НОВООБРАЗОВАНИЯХ КОЖИ;
- Логические формы мышления;
- Таким образом, надо сказать, что ощущение, восприятие и мышление — это звенья единого акта познания;
- Лучевая диагностика детского возраста;
- The category of aspect. The meaning of the common and continuous aspect. Lexical and grammatical expression of aspect in English;
- Вопрос № 2. Общая характеристика понятия. Виды понятий;
- Наш русский язык, более всех новых, может быть, способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм;
- Расчет периода колебаний мультивибратора;
- Реальные RC-цепи при импульсном воздействии;
- THEORETICAL GRAMMAR OF ENGLISH. EXAMINATION QUESTIONS;
- Глагол ПРОШЛЯПИТЬ означает «упустить, прозевать что-то важное». Имеет ли он какое-нибудь отношение к существительному ШЛЯПА ? 3 балла;
- Убеждение и принуждение;
- Упражнения для развития наглядно-образного мышления у детей с ЗПР;
- Оценка интенсивности кариеса зубов;
- ВИДЫ АНАЛОГИИ. АНАЛОГИЯ ПРЕДМЕТОВ И АНАЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ;
- Морфологическое исследование слизистой оболочки желудка;
- Вопрос № 15. Понятие и структура умозаключений по аналогии. Виды аналогии;
- Структурный анализ логических схем;
- Сущность и логическая структура вопроса;
- Становление диалектической логики;
- Задачи логического проектирования комбинационных схем;
- Как пользоваться библиотечными каталогами;
- Историческая типология как одно из обоснований периодизации истории языка;
- Расстройства воли и влечений;
- АРГУМЕНТАЦИЯ, абстракция И ЛОГИКА ОБОСНОВАНИЯ;
- Декомпозиция комбинационных логических схем;
- Задачи из Страны Чудес;
- Теоретические основы проблемы словесно-логического мышления успевающих и слабоуспевающих студентов;
- ТЕМА № 2. ЛОГИКА ВЫСКАЗЫВАНИЙ;
- Для предикатов Р(х): «х – четное число» и Q(x): «х кратно 3» предикат D(x): «х - четное число и х кратно 3», является конъюнкцией, т.е. D(x): P(x) L Q(x);
- Диагностика успеваемости в курсе права;
- Тема 1. Предмет логики;
- Процессы и операции мышления;
- The category of voice. The number of voices in Modern English. Types of passive constructions in English. Reasons for the frequent occurrence of the passive voice in English;
- Интеллектуальный акт и его строение;
- Гипотеза как предполагаемое решение проблемы.;
- ТЕМА 2. РАК ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА;
- Agreement in number between the subject and the predicate in Modem English;
- Difficulties in analyzing secondary parts of sentence. Means of their expression;
- Рентгенодиагностика заболеваний мочеполовых органов, забрюшинного п;
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1;
- Тема 13. Методы установления причинной зависимости. Аналогия. Гипотеза;
- Современные методы диагностики рака шейки матки;
- Методы визуализации сосудов;
- Ссылки на ячейки и диапазоны ячеек;
- Эвристическая аргументация;
- Железный гематоксилин Вейгерта;
- Булевы функции одной и двух переменных;
- Методика №5. Тест на логическое мышление. Образование сложных аналогий;
- ТЕМА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ. ДЕОТОЛОГИЯ В ОНКОЛОГИИ;
- Б. Локализация поражения?;
- Типология средств словопроизводства;
- Контрольная точка зачтена при 9 баллах и выше.;
- Тема «Демиелинизирующие заболевания. Миастения. Сирингомиелия»;
- Исследование способности к анализу отношений;
- Методика № 5. Кубики Кооса;
- Формирование и развитие мышления;
- Методики изучения наглядно-действенного мышления у дошкольников с нарушением слуха;
- Люсьен Леви-Брюль и проблема исторического развития мышления;
- Типология слова. Морфологическая структура слова;
- Лабораторная работа №2. Исследование цифровых устройств;
- VI. Тип сложный, объектно-постпозитивный с примыканием и двойной объектной валентностью;
- Тема урока: «Второстепенные члены предложения», 2урок;
- The problems of subjunctive;
- Характер протекания действия;
- Элемент сложения по модулю 2;
©2015 megaobuchalka.ru Все права защищены авторами материалов.
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы